La comunitat dels grans en el taller de Jocs Tradicionals hem treballat la lectura i comprensió de les normes d’un joc i com explicar el joc als nostres companys perquè es pugui jugar bé, tot divertint-se i respectant-se.
Taller de Jocs Tradicionals Llegeix més »
Per acabar el projecte Un Tomb per la Història hem elaborat mapes conceptuals i la línia del temps. Tots junts construïm els nostres aprenentatges mitjançant grups cooperatius d’experts.
Un Tomb per la Història Llegeix més »
Els baltis de 4t hem anat al Teatre Principal a participar en les Audicions de Música Tradicional. Hem gaudit dels instruments que acompanyen als elements i balls tradicionals.
Audicions de Música Tradicional Llegeix més »
Repassem els decimals amb un material en el que tenim representats la unitat, la dècima i la centèsima. Representem decimals, els comparem, els ordenem.
Decimals. Repàs. Manipulem. Llegeix més »
L’alumnat de 5è hem fet 2 cocs ràpids aprofitant els ous de les nostres gallines. Aviat penjarem la recepta…
Ja hem començat l’apadrinament lector. Cada alumne de 5è n’apadrina un/a de 2n. Els/les alumnes de 5è ajuden a llegir els/les de 2n. Els ajuden, els corregeixen i els llegeixen contes o fragments. El primer dia es presenten, s’expliquen una mica la seva vida i omplen junts el carnet lector.
Padrins de lectura. 5è/2n. Llegeix més »
Per fi ha arribat el dia! Els baltis de 6è fan de padrins pagesos a la comunitat dels petits (des de P3 fins a 1r). Els han ensenyat com es planta i a quina distància s’ha de posar cada planter. Han plantat enciams, cebes, maduixeres i julivert. Ara cal regar i esperar que creixi! En les
Plantem a l’hort! Llegeix més »
Amb “la capsa màgica” es preten que l’alumne prengui consciència que TOTS i cadascún d’ells tenen coses en comú per compartir. Cada setmana a l’hora de tutoria el nen ens ha mostrat els seus tresors. Objectes triats curosament ,que són molt importants i/o tenen una gran rellevància per ell, des de la primera joguina, una
Els baltis de 4t estem treballant el projecte Un tomb per la història. Cada grup cooperatiu és expert d’una pinzellada de cada etapa. No hi ha res com conèixer el passat per entendre el present.
Un tomb per la història Llegeix més »
