Els nostres alumnes de 6è aprenen a treballar en equip amb estructures de treball cooperatiu. A la sessió de “Problemates” treballem amb una estructura cooperativa simple: “Llapis al mig”. Us expliquem com funciona:

El professorat proposa uns problemes matemàtics de la vida quotidina. Els i les alumnes formem parelles per treballar en equip.

1. Es deixen els llapis  al centre de la taula quan es  llegeix l’exercici i durant tot el procés d’expressió d’opinions i decisió de la resposta correcta. Ens escoltem, compartim i consensuem els resultats. En aquells moments, només es pot parlar o escoltar, però no escriure.
2. Quan tots dos membres de l’equip tenim clar què és el que s’ha de fer o respondre en aquell exercici, cadascú agafa el seu llapis i escriu o fa l’exercici en qüestió.
3. A continuació, es tornen a posar els llapis al mig de la taula i se segueix de la mateixa manera amb una altra pregunta o qüestió.

Problemates es fonamenta en l’aprenentatge cooperatiu. L’objectiu és promoure la millora de la resolució col·laborativa de problemes matemàtics de la vida diària, un element clau per a la formació bàsica de la ciutadania del segle XXI.

Amb l’objectiu de donar visibilitat a la problemàtica que vivim en relació a la violència de gènere a la nostra societat, ens hem sumat a una iniciativa de l’Ajuntament de Terrassa. Avui hem deixat volar la nostra creativitat i hem creat unes papallones que hem penjat a l’escola . En totes elles hem escrit un petit missatge per manifestar el nostre rebuig contra les violències masclistes i conscienciar de la necessitat d’un canvi.

El treball cooperatiu és una estratègia didàctica que afavoreix la construcció dels coneixements a l’aula i l’adquisició de competències comunicatives i habilitats socials
mitjançant la participació activa de l’alumnat.

La cooperació optimitza l’aprenentatge propi i el dels altres, estimula la reflexió, l’esperit crític i la capacitat de resoldre situacions diverses entre iguals.