👻😱Halloween Escape Room

Irma Martin09/11/21  

 

 

 

This year we could organize a Halloween Escape Room again! Students have been 2 weeks getting ready for this activity (looking for information about Halloween traditions, watching videos, prepearing some questions for the game, singing the song “Somebody is watching me” to scare possible ghosts in the scape room, etc.) Take a look at the pictures to check how fun and terrifying was this 6th grade students activity!

Aquest any hem pogut realitzar un Halloween Escape Room un cop més! L’alumnat ha estat 2 setmanes preparant-se per aquesta activitat (recollint informació sobre les tradicions de Halloween, mirant videos, preparant preguntes pel joc, cantant la cançó “Somebody is watching me” per espantar possibles fantasmes de l’escape room, etc.) Feu un cop d’ull a les imatges per comprobar què divertida i terrorífica ha estat aquesta activitat per l’alumnat de 6è!

 

Properament…

Escola26/10/21  

Inici de l’Espai d’Infants i Famílies: dijous, 4 de novembre de 2021

Famílies de P3 juntes per ajudar a créixer

Objectius:

  • Compartir amb les famílies el procés d’educació i criança i reforçar el vincle afectiu.
  • Trobar un lloc on mares, pares i infants es puguin relacionar de manera exclusiva i relaxada.
  • Espai per gaudir estones de joc, experiències, opinions i dubtes.

1r grup:  4, 11, 18 i 25 de novembre

*Cada grup  estarà format per 5 famílies.

 

Seguim en el Laboratori de Transformació Educativa

Escola24/10/21  

A l’escola seguim treballant en el LABORATORI DE TRANSFORMACIÓ EDUCATIVA.

Laboratori de Transformació Educativa | Laboratori de Transformació EducativaAquest curs, l’equip impulsor ha  iniciat la reflexió pedagògica al voltant de 4 preguntes que es van formular als centres del Programa d’Acceleració de Transformació Educativa (PAcTE/ExC) durant la Jornada de Benvinguda del curs 2021- 2022.

📌 Com podem millorar el lideratge pedagògic al centre?
📌 Com estem col·laborant i aprenent junts en una nova cultura docent?
📌 Com fem de l’escola una organització que aprèn i una unitat de recerca?
📌 Què hem de fer que no fem i què hem de deixar de fer?

La resposta a aquestes preguntes ens poden ajudar a orientar les nostres accions en un propòsit transformador, tot pensant en “el que s’ha fet”, “el que s’està fent” i en “el que cal fer”, i marcant-nos objectius i accions concretes per seguir avançant en els processos de transformació educativa del centre.

A continuació us compartim el recull de les conclusions.