Sortida de tardor

Escola01/11/21  

El passat divendres 29 d’octubre,  vam fer la nostra primera excursió. Va ser una sortida molt agradable. Els  nois i les noies de 5è vam fer un itinerari de senderisme gràcies al qual ens acostarem al Llac Petit, un minúscul i enigmàtic pantà, i l’Hospital del Tòrax, un hospital inicialment especialitzat en el tractament de la tuberculosi i malalties respiratòries però que amb el pas del temps es va convertir en un centre habilitat per a malalts mentals. Actualment en aquestes instal·lacions es troba el Parc Audiovisual de Catalunya. Dos indrets, relativament apartats de Terrassa, que al llarg de la seva història han estat associats a fets llegendaris,  successos misteriosos o, si més no, fins ara inexplicables, i que en l’actualitat s’utilitzen en el rodatge de programes i pel·lícules de terror!!!

Properament…

Escola26/10/21  

Inici de l’Espai d’Infants i Famílies: dijous, 4 de novembre de 2021

Famílies de P3 juntes per ajudar a créixer

Objectius:

  • Compartir amb les famílies el procés d’educació i criança i reforçar el vincle afectiu.
  • Trobar un lloc on mares, pares i infants es puguin relacionar de manera exclusiva i relaxada.
  • Espai per gaudir estones de joc, experiències, opinions i dubtes.

1r grup:  4, 11, 18 i 25 de novembre

*Cada grup  estarà format per 5 famílies.

 

Llegir ens enriqueix

Escola25/10/21  

Per què llegim?
Llegir per aprendre a pensar.
Llegim per somiar.
Llegim per fer volar la imaginació.
Llegim per tenir més vocabulari.
Llegim per expressar-nos més bé.
Llegim per escriure millor.
Llegim per fugir dels sorolls.
Llegim per créixer.
Llegim per saber…

Seguim en el Laboratori de Transformació Educativa

Escola24/10/21  

A l’escola seguim treballant en el LABORATORI DE TRANSFORMACIÓ EDUCATIVA.

Laboratori de Transformació Educativa | Laboratori de Transformació EducativaAquest curs, l’equip impulsor ha  iniciat la reflexió pedagògica al voltant de 4 preguntes que es van formular als centres del Programa d’Acceleració de Transformació Educativa (PAcTE/ExC) durant la Jornada de Benvinguda del curs 2021- 2022.

📌 Com podem millorar el lideratge pedagògic al centre?
📌 Com estem col·laborant i aprenent junts en una nova cultura docent?
📌 Com fem de l’escola una organització que aprèn i una unitat de recerca?
📌 Què hem de fer que no fem i què hem de deixar de fer?

La resposta a aquestes preguntes ens poden ajudar a orientar les nostres accions en un propòsit transformador, tot pensant en “el que s’ha fet”, “el que s’està fent” i en “el que cal fer”, i marcant-nos objectius i accions concretes per seguir avançant en els processos de transformació educativa del centre.

A continuació us compartim el recull de les conclusions.

 

Comencem el curs!

Escola19/10/21  

Ha començat el curs a les classes dels dinosaures i dels gatets i gatetes. Ja hem encetat totes les activitats escolars, aprendrem moltes coses, gaudirem a psico, mesurarem quan media un Tiranosaure rex, jugarem amb les tablets i moltissimes coses més… Que bé ens ho… Llegeix més»

Programa d’Innovació d’Acceleració de la Transformació Educativa/ Eines per al Canvi

Escola24/09/21  

El Departament d’Educació impulsa iniciatives de col·laboració, de corresponsabilitat i de treball conjunt entre els diferents agents i actors educatius amb l’horitzó comú de canvi educatiu que parteix d’una concepció inclusiva i orientadora de l’educació i que ha de comportar una transformació global del sistema educatiu.

El programa d’innovació pedagògica d’Acceleració de la transformació educativa / Eines per al Canvi (PAcTE) és un programa que promou l’actualització del projecte educatiu dels centres participants amb l’acompanyament professional i la dotació dels recursos i les eines necessàries per impulsar processos de transformació educativa en els àmbits de l’organització, les metodologies d’ensenyament i aprenentatge, i el treball en xarxa intern i amb l’entorn.

​​Les actuacions i recursos del programa impulsen una revisió del propòsit i l’organització del centre, així com les metodologies de treball, la cultura de l’avaluació i la incorporació de mesures d’inclusió i equitat educatives. Aquest procés planificat es fonamenta en un aprenentatge centrat en l’alumne que implica canvis significatius en el projecte educatiu del centre que afecten les pràctiques i metodologies docents, l’organització, i el funcionament del centre, en un escenari d’autonomia, descentralització i coresponsabilitat.​

Des del curs passat, l’escola Abat Marcet participa en el LABORATORI DE TRANSFORMACIÓ EDUCATIVA .  Aquest curs 2021- 2022, continuem el viatge!!!