Les capses d’aprenentatge són unes propostes de treball globalitzat on es prioritzen sabers concrets a partir d’unes instruccions que l’alumnat del cicle dels grans, en grups reduïts, heterogenis i de diferents edat, han de seguir de manera autònoma per tal d’assolir un repte plantejat. 

El treball per capses d’aprenentatge és una metodologia que afavoreix el desenvolupament de les competències clau i dels sabers concrets de les àrees d’aprenentatge d’una manera autònoma, global, transversal i cooperativa. 

Cada capsa d’aprenentatge conté una proposta de treball amb un seguit de reptes o activitats seqüenciades al seu interior que s’han d’assolir. El grup té a la capsa les instruccions que ha de seguir i, de manera autònoma, s’autogestiona el temps per completar les activitats, extreure conclusions i dur a terme la producció final. Cada capsa pot tenir com a eix vertebrador uns sabers concrets que cal desenvolupar. Tot i que la capsa estigui enfocada a una àrea d’aprenentatge, s’adquireixen moltes competències específiques que pertanyen a altres àrees que apareixen implícitament al llarg de les activitats, ja que es treballa de manera transversal.

Podeu veure una mostra de les sessions de capses d’aprenentatge en aquest vídeo: