Els microespais són una de les metodologies que duem a terme al cicle de petits de la nostra escola, respectant els ritmes individuals i situant el joc i l’acció al centre de l’aprenentatge. En aquests espais, els infants hi passen de manera autònoma per explorar, manipular, repetir i experimentar amb diferents propostes pensades per afavorir la descoberta i la construcció del coneixement. No es tracta d’introduir aprenentatges nous, sinó d’oferir temps i oportunitats perquè allò que ja han viscut es pugui assentar i consolidar. Tornar a una proposta, provar-la d’una altra manera, equivocar-se i tornar-ho a intentar forma part del procés natural d’aprendre. Aprendre també és repetir, integrar i donar sentit al qual ja sabem, creixent amb confiança i seguretat en les pròpies capacitats.