A l’aula d’I4, els infants estan desenvolupant una situació d’aprenentatge al voltant dels cargols, una proposta que parteix de la curiositat i l’observació directa per construir coneixement de manera vivencial.

A través de la cargolera que tenim a classe, els nens i nenes observen diàriament el creixement dels cargols, com es mouen, què mengen i com es reprodueixen. El seguiment dels petits cargolins ha despertat moltes preguntes i converses, convertint l’experiència en una oportunitat real per investigar i descobrir.

Aquesta situació d’aprenentatge permet treballar continguts relacionats amb el coneixement del medi natural, alhora que fomenta actituds com la paciència, la responsabilitat i el respecte pels éssers vius. L’observació, la formulació d’hipòtesis i el diàleg compartit esdevenen eines clau per aprendre.

Quan l’aprenentatge neix de l’experiència directa, esdevé significatiu i ajuda els infants a entendre el món que els envolta amb curiositat i respecte.