Racons de matemàtiques
Els racons de matemàtiques són espais d’aprenentatge manipulatius, competencials i vivencials que permeten als infants construir el pensament matemàtic a partir de l’experiència directa.
A través de materials diversos i propostes pràctiques, l’alumnat experimenta amb els nombres, el càlcul, la mesura, la geometria i la resolució de problemes de manera activa i significativa. Aquest enfocament facilita la comprensió dels conceptes i afavoreix un aprenentatge més profund i funcional.
Els racons ofereixen activitats adaptades als diferents ritmes i nivells, promovent l’autonomia i la presa de decisions. Els infants poden explorar, provar estratègies i aprendre dels errors en un entorn motivador.
Alhora, es desenvolupen competències clau com el raonament, el pensament lògic i la capacitat de resolució de situacions quotidianes, tot fomentant també la cooperació entre iguals. En aquests racons sempre s’inclou un de pensament computacional.
El docent acompanya el procés d’aprenentatge, observant, orientant i proposant nous reptes ajustats a les necessitats de cada infant. El centre s’organitza per treballar amb dos docents a l’aula.
Racons de llengua
Els racons de llengua són espais d’aprenentatge manipulatius, competencials i vivencials que afavoreixen el desenvolupament de les habilitats comunicatives dels infants.
A través de propostes diverses i materials significatius, l’alumnat treballa la lectura, l’escriptura, l’expressió oral i la comprensió de manera activa i funcional. Aquest enfocament permet construir els aprenentatges a partir de l’experiència i el context.
Els racons s’adapten als diferents ritmes i nivells, promovent l’autonomia i el gust per la llengua. Els infants poden explorar, crear textos, jugar amb les paraules i comunicar-se en un entorn motivador i ric en estímuls.
Alhora, es potencia la creativitat, el pensament crític i la capacitat d’expressar idees i emocions, tot fomentant també la interacció i el treball cooperatiu.
El docent acompanya el procés, orientant i oferint estratègies que ajudin cada infant a avançar en el seu desenvolupament lingüístic. El centre s’organitza per treballar amb dos docents a l’aula.
