Quina manera més divertida de començar el segon trimestre!!
Hem fet un taller de ball, a més era un ball que no coneixíem, doncs es ballava fa molts anys. Al principi ens ha donat una mica de vergonya, però poc a poc la hem anat perdent.
Els… Llegeix més»
L’ESPAI TOCA I REMENA és un lloc lúdic preparat per a la manipulació i l’exploració de diferents materials per tal de conèixer millor l’entorn que ens envolta. És un espai sensorial i manipulatiu (enfonsar les mans a dins de la sorra, traslladar-la d’un costat a… Llegeix més»
Fa uns dies una ventada va trencar una persiana de la classe. Els tècnics que enviaria l’ajuntament necessitarien les mesures per posar-ne una de nova, així que vam decidir mesurar-la nosaltres i fer arribar els resultat als tècnics.
Primer vam pensar com fariem aquestes mesures i… Llegeix més»
El 15 de febrer és el DÍA INTERNACIONAL DEL CANCER INFANTIL.
Sàbies que gràcies a la recerca, actualment es curen gairebé el 80% dels casos de càncer infantil?.
I perquè aquesta recerca no es detingui per falta de mitjans econòmics, a l’AMPA de la nostra escola… Llegeix més»
NADAL I-3 anys… Llegeix més»
Un dia vam trobar un paper amb una llegenda. En aquesta llegenda s’explicava la història d’un mestre jubilat que havia amagat un tresor a l’escola Santa Perpètua. Ens va sorprendre molt i no sabíem que pensar. Més tard vam trobar unes indicacions per trobar el… Llegeix més»
En aquesta primera unitat didàctica del curs busquem que l’alumne treballi el condicionament físic mitjançant molts jocs. Aquests jocs han de ser motivadors i divertits per engrescar al grup i ens han de permetre millorar la dinàmica de la classe, conèixer els rols que tenen els… Llegeix més»
Els alumnes de cicle mitjà i cicle superior han treballat un repte cooperatiu durant aquest primer trimestre. El repte s’ha anat portant a terme els últims 5 minuts d’algunes sessions per veure com podíem millorar el treball conjunt, de
col·laboració i de cooperació de la classe.… Llegeix més»
En aquesta primera unitat didàctica del curs busquem que l’alumne treballi el condicionament físic mitjançant molts jocs. Aquests jocs han de ser motivadors i divertits per engrescar al grup i ens han de permetre millorar la dinàmica de la classe, conèixer els rols que tenen els… Llegeix més»
