Amb els nens i nenes de 5è (youtubers), hem creat uns curtmetratges des de l’àrea de llengua castellana. Donant un enfocament globalitzat, aquest projecte ens ha aportat poder expressar-nos creativament a l’hora de crear la temàtica, d’escriure-la, reescriure-la, adaptar-la a les nostres necessitats, elaborar un storyboard on es té en compte l’ordre de les escenes, […]
ELS NOIS I NOIES DE CICLE SUPERIOR ACOMIADEM EL CURS D’AQUESTA MANERA TANT REFRESCANT!!! US DESITGEM MOLT BONES VACANCES A TOTHOM!!!
Com a treball final, els alumnes de 6èB han fet una descripció seva detallada. Podien triar les eines a utilitzar i el mode de presentació davant dels companys.
DESCRIPCIONS PERSONALS Llegeix més »
Una vez, finalizada la lectura del libro, los alumnos y alumnas de la clase de los DODO, hicieron la propuesta de hacer una versión teatral de la obra que les había gustado muchísimo. La clase se dividió en grupos y cada grupo hizo una propuesta sobre el tema que tratrarían y de que forma lo
ADAPTACIÓN TEATRAL DE DON QUIJOTE DE LA MANCHA Llegeix més »
Els nens i nenes d’EI a l’escola aprenen la llengua anglesa amb el mètode Artigal.
Aquest mètode està basat en contes senzills i significatius per als alumnes on ells/es hi participen de forma activa.
En aquesta classe oberta els nens i les nenes de EI3 van escenificar un petit conte que han treballat durant el curs.
CLASSE OBERTA D’ANGLÈS EI3 Llegeix més »
Durant aquest trimestre hem fet una sessió de psicomotricitat a la setmana.
Les sessions de psicomotricitat es basen en el moviment corporal a través dels jocs col·lectius. Es treballa el control en el moviment, la coordinació global i segmentària, l’equilibri, l’orientació en l’espai i en el temps,…
Els nens i les nenes de EI3 gaudeixen molt d’aquestes sessions, importants pel seu desenvolupament.
CLOENDA PSICOMOTRICITAT A EI3 Llegeix més »
A partir del segon trimestre a Educació Infantil vam començar els espais, ha estat una bona experiència, on els nens i les nenes han estat els constructors i constructores del seu propi aprenentatge a partir del joc, la investigació i les relacions amb els companys i les companyes explorant amb llibertat segons els seus interessos i motivacions.
Els espais d’aprenentatge responen a una línia metodològica amb clars objectius que, més enllà de pensar en l’aula com el lloc principal per l’aprenentatge, considera tots els espais de l’escola com educatius.
FEM D’ARQUITECTES Llegeix més »
Els nens de 4t de la nostra escola van participar en la cloenda d’atletisme del consell comarcal de Sabadell. Van participar en diferents proves com: salt de tanques, llançament de pes, 50 m llisos i salt de longitud amb nens d’altres escoles. En finalitzar la jornada es va portar a terme una competició, un relleu 4×100
Cloenda Atletisme: 4t curs Llegeix més »
Els alumnes de 6è curs han gaudit aquest any durant les hores del pati d’un torneig de ping pong. Els mateixos alumnes amb una mica de suport del mestre portaven les puntuacions dels partits, l’ordre dels jugadors i les classificacions. Quan vam iniciar el torneig vam penjar algunes fotos i ara us deixem un recull de fotos del
Fase final de ping pong al pati: 6è curs Llegeix més »
