- Horari
S’organitza de manera general un torn d’esbarjo. En el cas d’I3 els primers dies o setmanes (si s’escau) sortiran al pati sense coincidir amb la resta d’alumnat.
2. Zones de joc
Cada curs escolar es revisaran les zones de joc i la seva distribució setmanal: a cada classe es penjarà l’horari.
3. Accés i vigilància
Per garantir una adequada vigilància dels alumnes per part del personal docent s’organitzarà una horari setmanal establint els torns de vigilància amb caràcter rotatiu.
Cada docent té assignat una zona de vigilància de pati i l’ horari es penjarà en lloc visible.
El personal docent que estigui amb el grup abans de l’estona d’esbarjo serà el responsable d’acompanyar-lo al pati revisant que hi hagi ja personal per la vigilància.
Aquest serà l’encarregat de:
- Romandre-hi durant tot el període.
- Prendre les mesures pertinents en cas de pluja o altre esdeveniment.
- Vetllar pel compliment de les normes de pati.
- Ajudar a resoldre els conflictes que puguin succeir durant aquesta estona, independentment del grup al què pertanyi l’alumnat.
Pel que fa a l’alumnat, davant qualsevol problema o dubte que sorgeixi al pati s’acudirà als professors que es trobin més a prop.
Amb caràcter general l’alumnat no podrà accedir a l’edifici escolar i, si és el cas, només amb permís del docent per casos excepcionals: aquest ha d’anar acompanyat.
Tots els alumnes sortiran al pati, aquells que romanguin a l’aula de manera excepcional, ho faran sota la responsabilitat del docent que hagi donat l’autorització sempre i quan no li toqui vigilància de pati.
4. Dies de pluja
Es romandrà a classe i els alumnes estaran acompanyats per llurs tutores i tutors o especialista (segons horari) i es dedicarà el temps d’esbarjo a jocs de taula i/o dirigits. La resta de professorat passarà per les aules de la seva comunitat a ajudar a la tutora, tutor o especialista per qualsevol gestió d’aquest temps d’ esbarjo.
5. Ús d’espais exteriors i instal·lacions
- Respectar les zones ajardinades i els arbres i, per tema de manteniment no es podrà jugar als talussos.
- Es farà un bon ús de les instal·lacions, com per exemple, no seure a les taules de ping-pong.
- El pont és un espai d’accés i no està considerat com una zona de joc.
- Es podrà restar tranquil·lament al primer tram d’escales d’accés a planta 1.
- Per vetllar per la seguretat de l’alumnat no es podrà jugar a prop de les tanques perimetrals de l’escola (Avinguda Can Fatjó, Avinguda de les Flors, tanca de separació de l’institut).
- Per afavorir el joc entre iguals, l’alumnat de la comunitat de mitjans i de grans no podrà jugar al pati d’infantil afavorint el procés d’autonomia dels infants de la comunitat de petits.
6. Pel que fa a materials
- La pilota es pot utilitzar a les pistes per jugar a futbol o bàsquet; a la zona de sorra es pot jugar a jocs de passar la pilota però no xutar-la, per protegir l’arbrat.
- No es permeten pilotes dures de cuir ja que es comparteixen espais amb els més petits i podrien prendre mal amb el joc dels grans.
- Si les pistes estan mullades no es jugarà a pilota per evitar relliscades.
- Els materials de pati estan a disposició de l’alumnat tant al pati gran com al pati tranquil: per vetllar per la bona dinàmica de l’estona de l’esbarjo s’evitaran joguines i altres materials particulars.
- Evitar tot allò que sigui perillós.
- Respectar el joc dels altres.
6. Regulació de casos particulars
Si la pilota salta la tanca, es comunicarà a qualsevol dels docents de vigilància. Aquest acompanyarà a l’infant fins a la consergeria i donarà les instruccions al personal de consergeria. Un cop recuperada la pilota, l’infant s’haurà de presentar al docent.
Si un infant s’accidenta, serà atès per qualsevol docent i s’ informarà a la tutora o tutor perquè estigui assabentat. En col·laboració amb l’equip directiu, es prendran les mesures més adients.
Si un infant no pot sortir al pati durant l’estona d’esbarjo per temes mèdics, romandrà a càrrec de la seva tutora, tutor o especialista, o de l’equip directiu (si s’escau).
7. Àmbit específic
7.1 Pati infantil:
- 5 minuts abans de que soni el timbre la persona responsable de recollir les joguines indicarà a l’alumnat que comenci a portar-les a la caseta on es guarden.
- No es poden pujar joguines a la “muntanyeta”.
- Quan sona el timbre per finalitzar el temps de pati, l’alumnat ha de baixar de la muntanyeta; si el personal docent allarga el pati es farà als espais de davant de l’aulari.
- Els infants de la comunitat de petits no beuran de la font del pati ja que es mullen molt la roba: en cas de necessitat per calor o altres, el personal docent pot treure al pati els cistells amb les ampolles d’aigua.
7.2 Pati tranquil:
- S’ utilitza prioritàriament el material que hi ha al carro i armari on està el material per aquest espai (jocs de taula, fulls i materials per dibuixar i pintar, llibres de lectura i d’imatges, etc…)
- Es poden portar deures, feines, llibretes i estoig sempre i quan l’alumnat se’n faci responsable.
