A 2n fem treball per racons com a mètode per realitzar simultàniament diferents activitats cognitives, manipulatives i simbòliques. Organitzem la classe per tal que els alumnes puguin accedir lliurement a les propostes i les duguin a terme amb els companys.

Aquesta metodologia respecta els diferents ritmes de treball, potencia l’ús de diferents llenguatges (matemàtic, lingüístic, artístic, etc.), afavoreix l’autonomia dels infants i facilita les interrelacions entre el grup-classe.

Als alumnes i a les mestres de 2n ens agrada molt aquest mètode de treball.

Us deixem algunes imatges perquè tingueu un tastet del que hem anat treballant aquest segon trimestre.