Els alumnes de segon estem treballant el projecte científic de l’aigua. Ahir 26 de març, el pare d’un alumne de segon ens va venir a visitar per explicar-nos com funcionen les depuradores. Ens va explicar com arriba l’aigua neta a les nostres cases, i com es neteja l’aigua bruta que surt d’elles. Ens va anar […]
PROJECTE DE L’AIGUA: xerrada sobre les depuradores Llegeix més »
Continuació del projecte sobre les cases sostenibles: Anàlisi de la temperatura en llaunes folrades amb diferents materials Avançant en el nostre projecte sobre les cases sostenibles, aquesta setmana hem dedicat el nostre temps a explorar com diferents materials aïllants poden influir en la temperatura interior d’una casa. Per fer-ho, hem dut a terme un experiment
LA IMPORTÀNCIA DELS AÏLLANTS TÈRMICS EN UNA CASA SOSTENIBLE Llegeix més »
Els alumnes de 6è estan immersos en el projecte científic, ara els toca dissenyar el plànol per construir la maqueta d’una casa sostenible. Aquest treball, a més de fomentar la creativitat i el pensament crític, es basa en el treball en equip. Els estudiants han de compartir idees, debatre solucions i arribar a consensos per
DISSENYEM EL PLÀNOL Llegeix més »
El projecte de les cases sostenibles: colors i experiments Els alumnes de 6è comencen un projecte emocionant sobre com fer una casa més sostenible, on un dels aspectes im-portants és l’elecció dels colors per a les parets interiors i exteriors. Aquesta elecció pot influir molt en com es manté la temperatura a l’interior de la
INICIEM EL PROJECTE DE COM HA DE SER UNA CASA SOSTENIBLE Llegeix més »
Després de les festes de Nadal, l’alumnat de cinquè ha portat els seus prototips del projecte CUEME. Després de compartir el procés d’elaboració: els materials, el cost, el temps… s’han escollit, a través de votació, els prototips guanyadors per realitzar una futura venda. Aquests són el productes guanyadors!
Quina excursió més completa! Al Museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa, els alumnes de 6è han tingut l’oportunitat d’aprendre de manera molt pràctica sobre l’energia i els seus tipus, com l’energia mecànica, elèctrica, solar o tèrmica, entre altres. Han pogut manipular mecanismes per veure com funciona l’energia de manera tangible. És una
MUSEU DE LA CIÈNCIA I LA TÈCNICA DE TERRASSA Llegeix més »
El dimarts dia 17 de desembre els i les alumnes de 5è vam anar al LAB (Espai Coworking Manlleu) per oficialitzar les empreses del projecte CUEME. Les nostres cooperatives, 5Ativa (5è A) i Art Team (5è B) ja són una realitat.
Avui hem celebrat la cloenda del projecte d’emprenedoria que hem anat treballant durant tot el curs. La Núria Brachs com a tècnica des l’Ajuntament, en Pere Puig com a regidor de cultura de l’Ajuntament de Manlleu, i dues representants d’Osona contra el Càncer, ja que aquesta és l’entitat que hem escollit per fer el donatiu
CLOENDA PROJECTE CUEME D’EMPRENEDORIA Llegeix més »
S’acosta el final de curs, però continuem amb un intens ritme de treball. Ara hem engegat el projecte sobre la flotabilitat: PER QUÈ ELS VAIXELLS NO S’ENFONSEN? Seguim les pautes per desenvolupar un projecte científic: observació, formulació d’hipòtesis, experimentació i conclusions. Hem començat a plantejar-nos de què depèn que un objecte suri o no: del
PROJECTE CIENTIÍFIC Llegeix més »
Ahir es va acabar el projecte de padrins lectors entre els i les alumnes de 6è i 1r. Aquests mateixos alumnes ja van fer aquest projecte l’any passat, així que aquest any, tocava la continuació amb el mateix padrí/na-fillol/a. Hem passat moltes estones de lectures junts on l’alumnat de 6è ajudava a llegir i comprendre
Final del projecte de padrins/es lectors/es Llegeix més »
