A Segon, ja hem començat el projecte de l’Aigua. La nostra pregunta repte és: “L’aigua que passa avui pel riu Ter, pot ser la mateixa que hi passava l’any passat?” En aquest projecte, utilitzarem i aprendrem a utilitzar el mètode científic. De moment, hem començat a generar idees i ens han sortit algunes hipòtesis. A […]
Experimentem amb l’aigua! Llegeix més »
Avui hem anat a l’espai LAB COWORKING MANLLEU per legalitzar les nostres cooperatives. La Núria ens ha explicat quins serveis ofereix el LAB: assessorament a empreses, emprenedors, persones que busquen feina,… També quines altres dependències i serveis té l’Ajuntament de Manlleu… Tot seguit hem presentat les Actes de Constitució de les cooperatives i les sol.licituds.
LEGALITZEM LES COOPERATIVES Llegeix més »
El passat dia 29 de setembre els i les alumnes de 6è van realitzar l’activitat final del projecte CUEME. L’activitat consistia a fer un sopar de pizzes, karaoke i jocs de nit a l’escola. Per finalitzar vam realitzar l’acampada al gimnàs, no vam dormir gaire, però ens ho vam passar genial. Tot esforç té la
PROJECTE FINAL CUEME: ACAMPADA A L’ESCOLA Llegeix més »
L’alumnat de sisè al llarg del setembre i l’octubre ha portat a terme el projecte de la casa sostenible. En ell han experimentat i han descobert les diferents fonts i formes d’energia, els colors que absorbeixen i reflecteixen més la llum, els materials més aïllants tèrmics i sonors, etc. Fins i tot hem creat un
PROJECTE CASA SOSTENIBLE Llegeix més »
Let’s go to the Vegetable Garden! We are going to learn; types of vegetables for gardening, how to use the gardening tools (watering cans, trowels, spades, hoes, …and so on, gardening management, calendar, process… parts of a plant. La Situació d’aprenentatge que es treballarà,serà: L’Hort Truca a la Porta de l’Escola (5th grade, Upper Cycle)
Our Eco-friendly school Project! Llegeix més »
Els nens i les nenes de 4t hem anat a la sorrera del pati i ens hem emportat una bona sorpresa! Hem fet d’arqueòlegs i hem descobert algunes eines i objectes de la prehistòria. Hem fet hipòtesis per grups cooperatius. Hem pensat què són aquestes eines i per què devien servir. Després hem generat noves
UN COP FINALITZAT EL NOSTRE PROJECTE VAM VOLER FER UN TANCAMENT DIFERENT. AQUESTA VEGADA HEM FET UN VÍDEO PER DEIXAR CONSTÀNCIA DEL QUE HEM APRÈS I RECORDEM DEL TREBALL REALITZAT. CADA INFANT VA ESCOLLIR DE QUIN ANIMAL VOLIA PARLAR, VAM ACORDAR ENTRE TOTS UNA BASE D’ORIENTACIÓ PER SABER QUÈ HAVÍEM DE TENIR EN COMPTE A
PER QUÈ ALGUNS ANIMALS DE GRANJA PORTEN “CAMPANA”? Llegeix més »
Després de vàries setmanes de lectura amb els nostres fillols hem creat un vincle molt especial amb ells. Un record molt bonic que guardarem per sempre.
CLOENDA PADRINS DE LECTURA Llegeix més »
Al llarg de les festes de Nadal, els alumnes de 5è van crear els seus prototips per la futura venda. Després de reunir-se en assemblea, les dues cooperatives han votat que produiran els següents prototips per anar a vendre’ls al mercat.
PROTOTIPS GUANYADORS COOPERATIVES CUEME Llegeix més »
El 17 de gener els nens i nenes de 1r vam visitar el Planetari del Museu de les Ciències naturals de Granollers. Aquesta sortida ens ha servit per inicial el nou projecte d’aquest trimestre i començar a plantejar hipòtesis sobre les nostres preguntes repte (el Sol es mou? Què són les ombres? Com es formen?).
SORTIDA AL MUSEU DE LES CIÈNCIES NATURALS DE GRANOLLERS Llegeix més »
