Per què l’aigua d’alguns tolls està glaçada? Per què es desfà el gel? On ha anat a parar l’aigua que hi havia al toll? Observant i manipulant l’alumnat d’Educació Infantil obre les portes del saber.
A Educació Infantil, l’activitat i la interacció amb els iguals és un requisit indispensable per al desenvolupament i l’aprenentatge. Els infants d’aquesta edat aprenen i construeixen saber sobre el seu entorn amb un procés que requereix observació, manipulació, experimentació i reflexió.
Les mestres d’Educació Infantil aprofiten aquelles situacions que de vegades es generen de manera espontània per acompanyar-los en la descoberta i generar coneixement.
La pluja i la baixada de la temperatura d’aquesta primera setmana del 2n trimestre han permès que els nens es formulessin preguntes i poguessin experimentar sobre els canvis físics de l’aigua observant els tolls glaçats que hi havia al pati.
