General

P4B SORTIDA A CORREUS

AQUEST MATÍ HEM ANAT A CORREUS A COMPRAR SEGELLS I A LLENÇAR UNA CARTA A LA BÚSTIA, EN UNS DIES ARRIBARÀ AL SEU DESTÍ, HEM APROFITAT LA SORTIDA PER VISITAR ALGUNES DE LES CASES DELS NENS I NENES DE LA CLASSE, JA QUE AQUESTS DIES HEM ESTAT PARLANT DEL NOM DEL CARRER I EL NÚMERO […]

P4B SORTIDA A CORREUS Llegeix més »

P4 IOGA

EL DIMECRES AL MATÍ VA VENIR LA VANESA (MARE DE LA DEVA DE P4B), AMB ELLA, VAM PODER GAUDIR D’UNA SESSIÓ DE IOGA. ENS HO VAM PASSAR D’ALLÒ MÉS BÉ I VAM ACABAR MOLT TRANQUILS/ES I MOOOLT RELAXATS/ADES. MOLTES GRÀCIES VANESA!!

P4 IOGA Llegeix més »

Música – Inventem una dansa P5

Aquest segon trimestre a P5 hem continuat treballant a partir de les cançons, les danses i les audicions com a eixos vertebradors de la música. Hem fet una audició d’una dansa anomenada “Schiarazula Marazula”. Es tracta d’una dansa molt antiga que els dansaires ballaven invocant la pluja amb els seus moviment i ritmes. A partir

Música – Inventem una dansa P5 Llegeix més »

EL TREBALL PER RACONS.

A cicle inicial treballem varies sessions setmanals mitjançant el treball per racons. Aquesta metodologia ens permet atendre la diversitat, donat que cada infant treballa al seu ritme i va avançant en els seus aprenentatges. En fem de llengües, matemàtiques, medi i robòtica (als vostres fills els encanta fer CODE i programar “l’abelleta”). A més a

EL TREBALL PER RACONS. Llegeix més »

Fem un helicòpter P5

A P5 hem dut a terme un experiment. Hem construït un helicòpter amb paper i hem après el funcionament i la importància de les hèlices. A través del mètode científic hem fet un treball d’observació, manipulació, formulació i comprovació d’hipòtesis. Què passa si el nostre helicòpter té les hèlices més curtes? I si les té

Fem un helicòpter P5 Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut