Protegit: A I5 HEM TREBALLAT LA TARDOR!
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: A I5 HEM TREBALLAT LA TARDOR! Llegeix més »
General
A I5 HEM TREBALLAT LA TARDOR!
Durant aquest trimestre hem treballat la tardor i hem fet diferents activitats: plàstiques, d’escriptura, de lectura… Una d’aquestes ha estat un treball a partir dels fruits de la tardor. Els hem classificat, hem escrit el seu nom i hem fet activitats de comptatge. Si voleu veure més imatges feu clic AQUÍ
A I5 HEM TREBALLAT LA TARDOR! Llegeix més »
Protegit: INFADIMED A I3 FOTOS
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: INFADIMED A I3 FOTOS Llegeix més »
INFADIMED A I3
Avui els infants d’i3 han començat el programa INFADIMED. Es tracta d’un programa que té per objectiu promocionar l’alimentació saludable. En aquest programa hi intervenen professionals d’infermeria i pediatria. Es realitzaran 4 o 5 sessions al curs. Es comença a i3 i finalitzarà a 6è de primària. En aquesta primera sessió han conegut al Capità
Protegit: FOTOGRAFIES APADRINAMENT
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: FOTOGRAFIES APADRINAMENT Llegeix més »
APADRINAMENT LECTOR!
El dijous passat els nens i nenes de 4A i 4B van dur a terme la lectura d’un conte als infants de P4 i P5! Aquí us deixem unes imatges del moment viscut! Esperem que us agradin!
APADRINAMENT LECTOR! Llegeix més »
Protegit: Estudiem les ombres del pati. Fotos.
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: Estudiem les ombres del pati. Fotos. Llegeix més »
ESTUDIEM LES OMBRES AL PATI.
Hem estat mirant com es mou l’ombra al pati, ja que volem fer un rellotge de Sol. N’hem tret moltes conclusions que ara aplicarem. Si voleu veure les fotos cliqueu aquí.
ESTUDIEM LES OMBRES AL PATI. Llegeix més »
Protegit: EL MÈTODE CIENTÍFIC FOTOS
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: EL MÈTODE CIENTÍFIC FOTOS Llegeix més »
EL MÈTODE CIENTÍFIC
L’alumnat d’i3 hem fet un experiment amb pinyes aplicant el mètode científic. Primer vam posar les pinyes en aigua i vam fer hipòtesis sobre què podia passar. Uns dies després vam comprovar que les pinyes s’havien tancat. Ens vam preguntar què passaria si les deixéssim sense aigua un altre cop. Vam anotar el que l’alumnat
EL MÈTODE CIENTÍFIC Llegeix més »