Portada

Learning stations

Convertim l’aula en un espai ple de reptes i comunicació!  A les sessions d’anglès treballem a partir de learning stations, petits espais on l’alumnat, en grups reduïts, passa per propostes concretes on practiquen speaking, listening, reading, writing and spelling… A través de jocs, reptes i situacions comunicatives reals, revisem estructures i vocabulari de manera natural, seguint un […]

Learning stations Llegeix més »

AULA MAKER: espais d’aprenentatge

A l’aula maker de l’escola apostem per un aprenentatge actiu, creatiu i significatiu, on l’alumnat és el protagonista del seu propi procés d’aprenentatge. Aquest espai esdevé un entorn d’experimentació que fomenta la curiositat, el treball cooperatiu i el desenvolupament de competències clau. Un dels eixos principals és el pensament computacional, que es treballa a través

AULA MAKER: espais d’aprenentatge Llegeix més »

Rafael Honorato Márquez

La comunitat educativa de l’Escola Jacint Verdaguer lamenta profundament la defunció del Sr. Rafael Honorato Márquez, mestre del centre des de l’any 1973 i secretari de l’escola fins a la seva jubilació l’any 2013. Al llarg de dècades de dedicació i servei, el Sr. Rafael Honorato va destacar pel seu compromís amb l’educació pública, la

Rafael Honorato Márquez Llegeix més »

Visita a la pedrera de Cicle Inicial

En el marc de la commemoració de l’Any Gaudí, l’eix transversal que està treballant l’escola gira entorn de la figura d’aquest gran arquitecte del modernisme català. A través del seu llegat, l’alumnat s’endinsa en el coneixement de l’art, l’arquitectura, la creativitat i les formes d’aprenentatge basades en l’observació i l’experimentació. En aquest context, la classe

Visita a la pedrera de Cicle Inicial Llegeix més »

LA CASETA DEL 8🏠

Fa setmanes que estem treballant amb Innovamat el número 8 i la seva descomposició. És molt important treballar la descomposició i sobretot amb material manipulatiu. No és només el “8” escrit a la pissarra; és 5+3, 4+4, 6+2… quan veuen que un nombre pot “trencar-se” de moltes maneres, el comprenen molt millor. Imagineu que els

LA CASETA DEL 8🏠 Llegeix més »

L’alumnat d’I4 experimenta

Ahir vam començar el nostre primer experiment. Ens vam trobar amb dues safates amb els cartells: flota o s’enfonsa. A partir dels elements recollits a les Rovires, ens vam plantejar què passaria si els ficàvem a una safata o pot d’aigua. Individualment, van anomenar quin element havien escollit i la seva hipòtesi sobre el que

L’alumnat d’I4 experimenta Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut