La comunitat educativa de l’Escola Jacint Verdaguer lamenta profundament la defunció del Sr. Rafael Honorato Márquez, mestre del centre des de l’any 1973 i secretari de l’escola fins a la seva jubilació l’any 2013. Al llarg de dècades de dedicació i servei, el Sr. Rafael Honorato va destacar pel seu compromís amb l’educació pública, la […]
Rafael Honorato Márquez Llegeix més »
En el marc de la commemoració de l’Any Gaudí, l’eix transversal que està treballant l’escola gira entorn de la figura d’aquest gran arquitecte del modernisme català. A través del seu llegat, l’alumnat s’endinsa en el coneixement de l’art, l’arquitectura, la creativitat i les formes d’aprenentatge basades en l’observació i l’experimentació. En aquest context, la classe
Visita a la pedrera de Cicle Inicial Llegeix més »
Ahir vam descobrir una nova funció dels apicultors, a part de cuidar les abelles i recollir la mel, també fabriquen ruscs! D’aquí hem après una paraula nova “artificial“. Ens hem adonat que vol dir que no està construït per les abelles, sinó que ho fabriquen els apicultors per ajudar-les. Hem observat les imatges dels diferents
Els apicultorsd’I4 fabriquen ruscs artificials! Llegeix més »
Fa setmanes que estem treballant amb Innovamat el número 8 i la seva descomposició. És molt important treballar la descomposició i sobretot amb material manipulatiu. No és només el “8” escrit a la pissarra; és 5+3, 4+4, 6+2… quan veuen que un nombre pot “trencar-se” de moltes maneres, el comprenen molt millor. Imagineu que els
LA CASETA DEL 8🏠 Llegeix més »
Ahir vam començar el nostre primer experiment. Ens vam trobar amb dues safates amb els cartells: flota o s’enfonsa. A partir dels elements recollits a les Rovires, ens vam plantejar què passaria si els ficàvem a una safata o pot d’aigua. Individualment, van anomenar quin element havien escollit i la seva hipòtesi sobre el que
L’alumnat d’I4 experimenta Llegeix més »
Avui hem tingut un regalet per part de l’alumnat de 4t de l’escola. Quina meravella!! Clica i podràs veure el vídeo.
regal musical de l’alumnat de 4t als infants d’I5 Llegeix més »
Durant aquests primers mesos de curs, hem aprofitat les estones de conte a la biblioteca de l’escola per explicar històries que fomenten la cohesió de grup i el respecte per les diferències i les particularitats de cadascun de nosaltres.
Contes per fer colla a I5 Llegeix més »
A la nostra escola, la metodologia de microespais és una organització d’aprenentatge a l’etapa d’Educació Infantil que posa l’infant al centre del seu propi procés d’aprenentatge, basada en l’exploració, el joc i la interacció amb els companys. Què és la metodologia de microespais? Organització de l’aula en diferents zones o espais:Es divideix l’aula en microespais
Comencem els microespais a I3 Llegeix més »
Iniciem un nou curs que comença amb molta il·lusió! Una bona oportunitat per construir un grup cohesionat, cooperatiu i que tingui moltes ganes de compartir coses amb la resta de companys i companyes. Les dinàmiques de grup afavoreixen la interacció entre totes les persones participants amb l’objectiu de treballar un aspecte determinat. N’hi ha de diferents tipus,
Comencem un nou curs Llegeix més »
La comissió de patis mixta de l’escola, juntament amb les famílies voluntàries i alumnat, han celebrat una jornada per a la millorar dels patis. Es van fer actuacions de pintura, de reparació i neteja. després del matí de feina, es va celebrar un dinar de germanor. A la jornada també va assistir el regidor d’Educació
Jornada de patis 7 de juny 2025 Llegeix més »
