Convertim l’aula en un espai ple de reptes i comunicació! A les sessions d’anglès treballem a partir de learning stations, petits espais on l’alumnat, en grups reduïts, passa per propostes concretes on practiquen speaking, listening, reading, writing and spelling… A través de jocs, reptes i situacions comunicatives reals, revisem estructures i vocabulari de manera natural, seguint un […]
PROJECTE EDUCATIU
PREINCRIPCIÓ I MATRÍCULA
L'ESCOLA
Publicacions PREINCRIPCIÓ
A l’aula maker de l’escola apostem per un aprenentatge actiu, creatiu i significatiu, on l’alumnat és el protagonista del seu propi procés d’aprenentatge. Aquest espai esdevé un entorn d’experimentació que fomenta la curiositat, el treball cooperatiu i el desenvolupament de competències clau. Un dels eixos principals és el pensament computacional, que es treballa a través […]
Podeu veure el vídeo de tot el concert si cliqueu al títol d’aquesta notícia.
En el marc de la commemoració de l’Any Gaudí, l’eix transversal que està treballant l’escola gira entorn de la figura d’aquest gran arquitecte del modernisme català. A través del seu llegat, l’alumnat s’endinsa en el coneixement de l’art, l’arquitectura, la creativitat i les formes d’aprenentatge basades en l’observació i l’experimentació. En aquest context, la classe […]
Ahir vam descobrir una nova funció dels apicultors, a part de cuidar les abelles i recollir la mel, també fabriquen ruscs! D’aquí hem après una paraula nova “artificial“. Ens hem adonat que vol dir que no està construït per les abelles, sinó que ho fabriquen els apicultors per ajudar-les. Hem observat les imatges dels diferents […]
Fa setmanes que estem treballant amb Innovamat el número 8 i la seva descomposició. És molt important treballar la descomposició i sobretot amb material manipulatiu. No és només el “8” escrit a la pissarra; és 5+3, 4+4, 6+2… quan veuen que un nombre pot “trencar-se” de moltes maneres, el comprenen molt millor. Imagineu que els […]
Ahir vam començar el nostre primer experiment. Ens vam trobar amb dues safates amb els cartells: flota o s’enfonsa. A partir dels elements recollits a les Rovires, ens vam plantejar què passaria si els ficàvem a una safata o pot d’aigua. Individualment, van anomenar quin element havien escollit i la seva hipòtesi sobre el que […]
Avui hem tingut un regalet per part de l’alumnat de 4t de l’escola. Quina meravella!! Clica i podràs veure el vídeo.
Durant aquests primers mesos de curs, hem aprofitat les estones de conte a la biblioteca de l’escola per explicar històries que fomenten la cohesió de grup i el respecte per les diferències i les particularitats de cadascun de nosaltres.
A la nostra escola, la metodologia de microespais és una organització d’aprenentatge a l’etapa d’Educació Infantil que posa l’infant al centre del seu propi procés d’aprenentatge, basada en l’exploració, el joc i la interacció amb els companys. Què és la metodologia de microespais? Organització de l’aula en diferents zones o espais:Es divideix l’aula en microespais […]
Iniciem un nou curs que comença amb molta il·lusió! Una bona oportunitat per construir un grup cohesionat, cooperatiu i que tingui moltes ganes de compartir coses amb la resta de companys i companyes. Les dinàmiques de grup afavoreixen la interacció entre totes les persones participants amb l’objectiu de treballar un aspecte determinat. N’hi ha de diferents tipus, […]
