El primer pas per poder elaborar l’estratègia digital de centre ha estat elaborar la diagnosi, per fer-la , la comissió digital del centre va decidir emprar diferents eines diagnòstiques:
- Eina Selfie: una eina gratuïta, creada per la Comissió Europea, per ajudar als centres educatius a fer una diagnosi del seu grau d’implementació de les tecnologies digitals. Ha donat resposta al qüestionari Selfie el 100% de l’equip directiu, el 94% de l’equip docent i el 93% de l’alumnat (s’ha passat a l’alumnat de 3r, 4t, 5è i 6è). Per determinar les preguntes, s’han analitzat els ítems del PLA TAC i les àrees digitals que marca el PEDC (alumnat, professorat i centre).
- Enquesta per avaluar la competència digital instrumental docent (Selfie for teachers ) que han contestat un total de 23 mestres.
- Enquesta a les famílies
- Diagnosi qualitativa elaborada a partir de l’observació i l’anàlisi de la realitat per part del grup impulsor dins la Comissió d’Estratègia Digital de Centre. S’ha analitzat: comunicació (portal de centre, intranet…), desenvolupament curricular, infraestructures i recursos i el seu ús.
Un cop fetes aquestes enquestes i fer una valoració dels resultats en un claustre juntament amb un sistema d´indicadors que el centre ja recull anualment, s’han detectat els punts forts i punts a reforçar, que ens permetran establir els objectius de l’Estratègia Digital i ens ajudaran a establir i millorar la Cultura Digital del Centre.
PUNTS A REFORÇAR
- Definir i implementar el desplegament curricular complet de la competència digital de l’alumnat per millorar l’aprenentatge.
- Detectar les necessitats de recursos i gestionar els existents eficaçment quant a ús i manteniment..
- Promoure l’ús de l’EVA del centre per tal de facilitar el seguiment d’aprenentatge de l’alumnat.
- Impulsar la competència digital del personal del centre per millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge.
- Fixar els serveis digitals del centre i la comunicació amb les famílies.
- Millorar l’ús segur, responsable i crític de les tecnologies digitals amb la finalitat d’esdevenir ciutadans digitals conscients.
- Crear el pla d’acollida digital de mestres, alumnat i famílies.
