L’alumnat de primer de primària, Parxís i Oca, vam anar a l’Ateneu Montserrat per gaudir de l’obra de teatre en anglès: “Pinocchio” de la companyia IPA. Va ser una gran experiència i molt interactiva, ja que alguns i algunes de nosaltres, vam pujar a l’escenari a participar amb els actors i actrius. Prèviament, havíem fet […]
Oca i Parxís anem a veure l’obra de teatre en anglès: Pinocchio Llegeix més »
El passat 6 de febrer, l’alumnat de sisè va anar a l’auditori de l’institut Joan Pelegrí, a veure l’obra de teatre “Dràcula”. Aquesta sortida estava dins de l’assignatura d’anglès, com eina vivencial per poder interactuar i practicar l’idioma. La història va d’un vampir, que està enamorat d’una noia que es deia Mina, però la Mina
Experiències de sisè al febrer Llegeix més »
El passat 21 de febrer vam iniciar la celebració del Dia Internacional de la Llengua Materna, amb un conjunt d’activitats que s’han anat desenvolupant al llarg del mes de març.
Compartim famílies: Un mes per descobrir llengües i cultures Llegeix més »
Els nens i nenes de 5è de les classes Tibidabo i Montjuïc vam fer una sortida molt especial per aprendre sobre els senyals de trànsit i la seguretat viària amb bicicleta. Al matí, vam sortir de l’escola caminant fins a la plaça Espanya. Allà vam agafar un autobús que ens va portar fins al castell
L’alumnat de 5è aprèn educació viària al circuit de circulació de la guàrdia urbana Llegeix més »
El dimarts 11 de març per fi va arribar el dia que tant havíem estat esperant durant tot el curs de segon… El Dansa Ara! Aquest és un esdeveniment de dansa contemporània organitzat per l’Ajuntament de Barcelona en què hem participat més de 10.000 nens i nenes de segon de primària al Palau Sant Jordi.
L’alumnat de 2n participa al Dansa Ara 2025 Llegeix més »
Aquest any, el Carnaval ha arribat a la nostra escola convertint-la en un autèntic aeroport ple de color, creativitat i molta il·lusió. La temàtica de la decoració ha estat inspirada en el món de l’aviació, i tota la planta baixa s’ha transformat en una terminal plena de detalls sorprenents. Durant setmanes, mestres, monitors i monitores,
L’escola despega cap a un Carnaval ple d’aventures Llegeix més »
El passat 4 de febrer, uns experts en arqueologia van venir a la nostra escola per explicar-nos què són els paisatges arqueològics i com ens ajuden a entendre la història. A més, ens van fer un taller molt interessant per introduir-nos en aquest tema. Aquesta activitat s’allargarà durant tot el segon trimestre i inclourà diverses
L’alumnat de cinquè comença un nou projecte titulat “Paisatges arqueòlogics” Llegeix més »
El passat dimarts 4 de febrer de 2025, els cursos de 6è Lisboa i Tòquio van anar al CaixaForum a veure l’espectacle d’ ”Up & Jazz”. Aquesta sortida estava dins de l’assignatura de música i es va realitzar al llarg del matí. L’obra anava sobre la creació del Jazz, on quatre personatges coincideixen a l’ascensor
L’alumnat de 6è assisteix a l’espectacle Up&Jazz del CaixaForum Llegeix més »
El dimarts 14 de gener ens va visitar en Jordi, un voluntari de Save the Children, una organització no governamental (ONG) que treballa per defensar els drets dels infants i millorar les seves condicions de vida arreu del món. Va venir a la nostra escola perquè estem fent la guardiola solidària, una iniciativa que portem
L’alumnat de cinquè rep la visita de Save the Children Llegeix més »
Cada 30 de gener, l’escola celebra la Jornada de la No-violència i la Pau, una data que ens recorda l’esperit de Gandhi i la importància de promoure un món més just i pacífic. Aquest dia també és el Dia Escolar de la No-violència i la Pau (DENIP), una celebració internacional que busca fomentar la cultura de la pau, la no-violència i la resolució pacífica dels conflictes entre infants i joves. En línia amb el nostre objectiu d’educar des d’una perspectiva restaurativa per pacificar les relacions i gestionar els conflictes, aquest curs vam posar l’accent en la necessitat d’educar en la Comunicació No Violenta (CNV). Aquesta és una manera d’entendre i expressar-se amb pau, prioritzant el manteniment d’un canal de comunicació obert, basat en la connexió i la cura de les persones i les relacions. La CNV, també coneguda com a “llenguatge girafa”, ens ajuda a comunicar-nos des del respecte i l’empatia.
