El dijous 20 de febrer, l’alumnat de 5è vam anar tot el matí a una sortida de l’àrea d’educació física al pavelló de la Vall d’Hebron.
Primer, vam esmorzar i tot seguit vam veure el mundial de bàdminton on jugaven diferents partits: masculins, femenins i mixtes.… Llegeix més»
Els Dinosaures i els Unicorns ens ho vam passar molt bé durant el carnaval. Ens vam disfressar d’esportistes, amb ulleres divertides, vam fer màscares i vam menjar botifarra d’ou.
Ens voleu veure?… Llegeix més»
Vestits esportius, ulleres divertides, entrepans deliciosos i una escola transformada en tot un univers ple de naus espacials, astronautes i marcians! Quina setmana més boja que hem passat!!!… Llegeix més»
El dia 30 de gener, a la classe Pol Nord va venir la mare de la Maya Heath a ensenyar-nos una mica de francès. Formava part d’una de les activitats de la jornada de la Pau i la No-violència. Havíem pintat un cub i ens… Llegeix més»
Un any més, l’escola celebra el dia de la No-violència i la Pau. Aquest any l’activitat que hem realitzat conjunta l’hem anomenat Paraules per la Pau. Reivindiquem per un món on no hi hagi fronteres, un món més intercultural.
… Llegeix més»
El Consell d’Infants ha engegat una campanya per reduir el Co2, junt a altres mesures d’estalvi energètic dintre de la Marató per l’emergència Climàtica… Llegeix més»
Us deixem amb les Nadales dels alumnes d’Infantil. Esperem que us agradin.
LLOPS I CABRETES:
https://youtu.be/ctqkN8NZLFg
ABELLES I FORMIGUES:
https://youtu.be/r1lEF9rHcvQ
BRILLANTINA I LLUMETES DE COLORS:
https://youtu.be/EncrhbcGMyA
Ara que estem a punt d’acabar la primera ronda dels Espais Internivells, us presentem els sis espais que els infants de P4 i P5 han començat a compartir aquest curs les tardes dels dilluns i dels divendres.… Llegeix més»
El dia que en Luca ens va portar a la rotllana un dau que en comptes de cúbic era esfèric ens va obrir un camí en l’exploració de les figures tridimensionals que s’ha anat desplegant al llarg del primer trimestre. Brillantina i Llumetes de colors… Llegeix més»
