El Programa temporal per impulsar la perspectiva orientadora i social als centres educatius respon a la necessitat d’impulsar una primera fase d’aplicació del projecte de Decret d’Orientació Educativa, centrada en l’àmbit social. Aquest decret defineix l’orientació com un procés continu i compartit al llarg de tota l’escolaritat, i hi incorpora de manera específica l’acompanyament a l’alumnat i les seves famílies des d’una mirada integral, comunitària i inclusiva.
En aquest marc, el programa actua com a pilotatge per avançar en el desplegament d’aquesta dimensió social de l’orientació educativa, mitjançant la incorporació de professionals amb perfils socioeducatius que afavoreixin la connexió entre el centre i l’entorn, i reforcin l’acompanyament en contextos de complexitat social.
Aquesta intervenció socioeducativa es porta a terme en 300 centres de més elevada complexitat de Catalunya. El nombre de persones participants previstes és de 300, de les quals 240 són integradors/es socials i 60 són educadors/es socials. La seva distribució territorial es realitzarà tenint criteris objectius basats en la complexitat socioeducativa i el nombre d’alumnes escolaritzat als centres educatius, dins el marc d’actuació.
Aquestes figures professionals tenen un paper fonamental i estratègic en l’acompanyament de l’alumne en situació de més vulnerabilitat i risc social així com a les seves famílies. Ajuden a establir i mantenir el vincle entre l’alumne, les famílies i l’escola, actuen activament en la prevenció de l’abandonament escolar i la millora dels resultats educatius i les expectatives d’èxit escolar i personal.
El programa de contractació d’integradors i educadors socials està cofinançat pel Fons Social Europeu Plus (FSE+) de Catalunya 2021-2027 en un 40 %.
