STEAM és l’acrònim anglès que engloba les disciplines educatives Science (ciència), Technology (tecnologia), Engineering (enginyeria), Art (art) i Mathematics (matemàtiques). Anteriorment aquest era més conegut com a STEM, on es deixava de banda l’àrea artística. La incorporació de l’àmbit artístic a les quatre disciplines STEM, ha estat recent, responent a la creixent importància que es dona al desenvolupament del pensament creatiu.
Importància en l’educació
L’èxit de l’STEAM al món educatiu ha estat ràpid i ja existeixen centres de recerca que l’investiguen i institucions i empreses que assessoren el professorat per introduir aquesta interdisciplinarietat a les aules. Aquest triomf ha estat també gràcies als beneficis que obté l’alumnat amb la seva aplicació en les aules, de manera que aquestes cinc àrees potencien el pensament flexiu i la creativitat de l’alumne, on aquest també adquireix noves capacitats i competències, a l’hora de resoldre problemes. A més a més, el discent desenvolupa habilitats que li permeten ser partícip d’un món cada vegada més complex, i més digitalitzat.
Un dels sistemes d’ensenyament, que aplica STEAM és la robòtica educativa, entre d’altres, on s’observa clarament hi ha una combinació d’aquestes disciplines, a la vegada que es treballen transversalment, a través de la construcció i la programació de robots.
Text extret de https://ca.wikipedia.org/wiki/STEAM
Per a més informació: https://xtec.gencat.cat/ca/formacio/formaciogeneralprofessorat/steam/
Aquest passat dimecres, 11 de febrer, es va celebrar arreu del món el Dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència, amb l’objectiu de visibilitzar i reconèixer les contribucions de les dones en el camp de la ciència i la investigació, així com promoure la igualtat entre les dones i els homes […]
DIA DE LA DONA I LA NENA EN LA CIÈNCIA. Llegeix més »
Aquest segon trimestre hem iniciat el treball per ambients internivells a Educació Infantil. Aquesta proposta educativa posa l’infant al centre del seu propi aprenentatge, respectant els seus interessos, ritmes i capacitats, i fomentant una participació activa i significativa. Els ambients són espais preparats amb materials variats i suggeridors que conviden a explorar, investigar, crear i
EDUCACIÓ INFANTIL INICIA EL TREBALL PER AMBIENTS INTERNIVELLS. Llegeix més »
Amb les representacions dels tradicionals “Pastorets” el passat mes de desembre, abans de les vacances de Nadal, els alumnes i mestres de 6è de primària van finalitzar el seu projecte “Fem Teatre!”, realitzat durant el primer trimestre del curs, i que ha englobat l’enfoc de diverses disciplines: llengua, educació artística, ciències, matemàtiques, disseny…. . .
SISÈ FINALITZA EL SEU PROJECTE INTERDISCIPLINAR “FEM TEATRE!” Llegeix més »
Durant aquest curs, dedicant-hi una sessió setmanal, els alumnes i mestres de Cicle Superior participem al programa PCMAT, de millora de la competència matemàtica a través del pensament computacional, la programació i la robòtica educativa. En la primera proposta didàctica realitzada, titulada “Codis de patrons geomètrics”, ens hem convertit en dissenyadors/es d’un museu, on hem
MILLOREM LA COMPETÈNCIA MATEMÀTICA AMB EL PROGRAMA “PCMAT”. Llegeix més »
L’escola acull des de finals de maig l’exposició “Dones que van canviar el món”, una mostra d’una vintena de plafons protagonitzats per dones referents -pioneres i actuals- en els camps de la ciència i la tecnologia. Aquesta iniciativa té com a objectiu fomentar les vocacions de les disciplines STEM (sigles en anglès de Ciència, Tecnologia,
DONES QUE VAN CANVIAR EL MÓN. Llegeix més »
. El passat 20 de març l’alumnat de 5è i 6è va participar un any més a la coneguda com a Prova “Cangur”, una activitat matemàtica impulsada per la societat internacional “Le Kangourou sans Frontières” per estimular i motivar una àmplia majoria de l’alumnat, i que a Catalunya organitza la Societat Catalana de Matemàtiques. .
Els dies 29 d’abril i 5 de maig, la sala d’actes i les aules de l’Institut Antoni Torroja van acollir la 6a edició de la Mostra d’Intercanvi d’Experiències Educatives de la Segarra. Organitzada pel CRP de la Segarra, amb la col·laboració de l’Institut Antoni Torroja, el Pla Educatiu d’Entorn de Cervera i BonÀrea, la Mostra
INTERCANVIEM EXPERIÈNCIES Llegeix més »
Aquest trimestre, l’alumnat de primer de Primària hem estat treballant els diferents hàbitats dels animals, i ho hem fet d’una manera molt especial: construint les nostres pròpies maquetes! Amb molta il·lusió, creativitat i esforç, els nens i nenes hem representat espais com la selva, el desert, l’oceà o la sabana. Cada maqueta mostra els animals
DESCOBRIM ELS HÀBITATS AMB LES MAQUETES DE 1r! Llegeix més »
Famílies d’Educació Infantil, com molt bé sabreu, aquest segon trimestre hem iniciat els ambients. Els fem dos cops per setmana; els dimarts i dimecres després del pati. Els nens i nenes gaudeixen fent diferents activitats: experimentant, construint, disfressant-se, jugant amb les llums i les ombres, fent d’artistes amb diferents tècniques plàstiques… . En aquests espais,
AMBIENTS A EDUCACIÓ INFANTIL. Llegeix més »
Aquest trimestre, l’alumnat de 6è ha tingut l’oportunitat d’endinsar-se en el món dels circuits elèctrics mitjançant una activitat pràctica i cooperativa. L’objectiu era conèixer el funcionament dels circuits elèctrics i posar en pràctica els conceptes apresos a través de la creació de maquetes. Treballant en petits grups, cada equip ha fet servir la seva imaginació
DESCOBRIM ELS CIRCUITS ELÈCTRICS A 6è! Llegeix més »
Aquest passat dimarts 19 de novembre els alumnes de les dues classes de 5è, aprofitant que aquests dies hem començat a estudiar el tema de la matèria i les seves propietats, els canvis d’estat…, ens vam desplaçar amb autocar a les instal·lacions de CosmoCaixa a Barcelona per passejar-nos per l’espai Kósmos de la sala Univers,
UN PASSEIG PEL “KÓSMOS” Llegeix més »
ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS TAURONS I DE LA CLASSE DEL PEIX PALLASSO HEM FET UN EXPERIMENT MOLT DIVERTIT! HEM FET NEU ARTIFICIAL BARREJANT BICARBONAT I AIGUA I ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ MANIPUANT AMB LA NEU!!
L’11 de febrer és el dia Internacional de la Dona i la Nena a la ciència. Per commemorar aquest dia i donar referents a tot l’alumnat vam convidar a venir una dona científica, l’Estel Cardellach. Va estudiar física i va acabar fent el doctorat en telecomunicacions. Es dedica al camp de la recerca i, actualment,
CELEBREM EL DIA DE LA DONA CIENTÍFICA Llegeix més »
ELS NENS I LES NENES D’I4 VAM FER UNA SORTIDA AL LAB 0-6 DE MANRESA. ALLÀ VAM PODER EXPERIMENTAR COM FAN ELS CIENTÍFICS I LES CIENTÍFIQUES AMB LUPES, RAMPES, IMANTS… TAMBÉ VAM FER EL REPTE DE CANVIAR EL COLOR DE L’AIGUA FENT SERVIR DIFERENTS ALIMENTS! DESPRÉS, VAM DINAR I VAM JUGAR AL PARC DE L’AGULLA.
ANEM AL LAB 0-6. Llegeix més »
Amb l’alumnat de 5è hem començat l’aventura d’aprendre a dissenyar en 3D. L’eix transversal de l’escola el curs 2023-24 són les Olimpíades. Per aquest motiu ens hem inspirat en aquest tema i construirem un estadi olímpic amb elements de robòtica, disseny 3D, maquetació i programació. Aquí en teniu un petit recull. Us anirem informant a
