L’alumnat de tercer, al llarg del curs, ha estat fent un treballat acurat per fomentar -com el
nou currículum escolar promou- el saber-ne expressar oralment en públic.
Dintre de les sessions setmanals de Tallers de Llengües, a l’eix de Comunicació Oral, cada
infant de tercer partint de la temàtica comuna a tractar que era: “SÓC EXPERT o EXPERTA
en…” va pensar i triar lliurement alguna habilitat o interès personal que podia tenir per tal de
poder-la compartir verbalment amb la resta dels seus companys i companyes de classe.
Primerament, després de fer la tria del tema del que tractaria la seva exposició oral, va
aprendre a elaborar un guió -amb el recolzament del mestre- on apareixien les preguntes
triades per ell/a i què han servit de base per fer-la. Aquí podeu veure unes imatges de guions
elaborats per ells/es:
Després, cada nen o nena, es va preparar la seva dissertació. I, les van anant fent
principalment a les sessions /estones d’Assemblea i o Tallers de Llengües.
Després de cada exposició oral, cadascú/na dels seus companys/es després d’haver vist el
treball del seu company/a de classe, va reflexionar i plasmar al paper la valoració que
considerava de l’exposició que acabava d’observar; aprenent tant a estar prou atent a
l’exposició oral, tant a ser avaluador/a com també a ser examinat/da per la resta del grup
classe:
Essent una dinàmica molt enriquidora per a ells/es. I sobretot, on l’infant, en tot moment, ha
estat part activa del seu propi aprenentatge. Servint-li pel seu dia a dia i pel seu futur
personal!
Aquí us deixem moments viscuts pels nostres experts i expertes oradors/es: (Cliqueu a sobre de les imatges i podreu veure tot l’àlbum)
