🧮 Descobrim les matemàtiques amagades darrere dels algorismes

La tercera proposta del projecte ha convidat l’alumnat a convertir-se en autèntics investigadors matemàtics a través de la creació d’una “calculadora algorítmica”. L’objectiu no era només obtenir resultats, sinó entendre com funcionen els càlculs i descobrir que hi ha moltes maneres diferents de resoldre una mateixa operació.

Durant les sessions, els infants han experimentat amb diferents mètodes de multiplicació utilitzats al llarg de la història, com la multiplicació russa, la multiplicació hindú o per gelosia i la multiplicació tradicional. També han descobert trucs matemàtics amb les mans, patrons numèrics i estratègies curioses per calcular de manera més eficient.

A partir d’aquestes activitats, l’alumnat ha hagut d’analitzar els passos de cada mètode, representar-los visualment i transformar-los en instruccions clares i ordenades, tal com faria un ordinador. Així, han treballat el pensament computacional, la lògica i el raonament matemàtic d’una manera manipulativa, vivencial i cooperativa.

La proposta també ha permès reflexionar sobre la importància de l’ordre en els càlculs i entendre com funcionen els algorismes que utilitzen les calculadores i els ordinadors en el nostre dia a dia.

Una experiència que ha ajudat a mirar les matemàtiques des d’una perspectiva diferent: més creativa, més visual i molt connectada amb el món tecnològic actual.