Vivim una situació excepcional. No podem sortir de casa, ni veure a les persones que estimem. Patim per les persones conegudes i, sobretot, per aquells que no coneixem i sabem amb certesa que ho estan passant molt malament. Veiem passar les hores amb neguit i frustració, envaïts per la impotència i la incertesa del que encara està per arribar…

Ara ja sabem que la situació s’allargarà més del previst i que els nens i nenes hauran d’esperar molt per tornar a l’escola. Però, tard o d’hora, el moment arribarà. No ens queda cap altra alternativa que acceptar la realitat que ens ha tocat viure i afrontar-la amb esperança i valentia. A tots aquells/es que llegiu les meves paraules us desitjo el millor i us animo a participar de la següent proposta.

Per començar, siguem sincers. Aquesta aturada pot tenir un impacte negatiu en el procés d’aprenentatge dels nens i nenes si no ens impliquem i col·laborem mestres i famílies. Hi ha alumnes que mostren autonomia en l’aprenentatge, però d’altres encara necessiten ajuda. No podem suplir l’escola de manera virtual, però sí que podem construir un espai per compartir i aprendre tots i totes.

És per això que m’adreço a vosaltres, amb l’objectiu de trobar els mitjans al nostre abast per poder proposar activitats i orientar la tasca educativa que esteu fent a casa. En cap cas tinc la intenció de menysprear allò que esteu fent a casa, només intentar ajudar-vos a amenitzar aquests dies foscos. A la pàgina web de l’escola publicaré les propostes i us demanaré que em feu un retorn per correu electrònic, a la meva adreça del centre: primer.gaudi.cornella@gmail.com

La classe dels nens i nenes de 1r s’anomena “La classe dels mestres”. Van ser ells i elles qui (després de diverses votacions i intents d’alterar el resultat per part meva) van escollir aquest nom. I ara les circumstàncies han fet que tots i totes ens posem en el paper de mestre. Petits, grans, pares, mares, germans, germanes…tots i totes som mestres. Qui ho diria, ara fa uns mesos. Doncs bé, a continuació us explicaré la nostra història amb totes les fotos de que disposo. Aprofitarem per recordar quan no teníem més preocupacions que “la mida del meu llapis”, “el meu lloc a la fila” o “On he deixat la carmanyola?”.

La meva primera proposta d’activitat és que llegiu la història amb els nens i nenes, de manera conjunta. Al final us faré unes preguntes i donaré unes instruccions. Vosaltres haureu de llegir els fragments en lletra d’impremta i els nens i nenes els fragments en lletra de pal. Al peu de foto trobareu un enllaç amb més fotos. No les puc inserir totes perquè ens quedaríem sense espai d’emmagatzematge. Entesos? Doncs endavant!

LA CLASSE DELS MESTRES

A l’escola Antoni Gaudí hi ha una classe molt especial. Són els nens i nenes de primer. No són ni els més grans ni els més petits, però sí que són d’allò més divertits i divertides. Sempre tenen ganes de fer coses: parlar, jugar, treballar, ajudar… Mai es queden sense piles! El seu mestre es diu Sergi i s’els estima molt. Durant aquest curs han viscut bons moments i s’han esforçat molt per aprendre.

Al setembre, en tornar de les vacances d’estiu, van conèixer el pati dels grans. Un nou lloc per jugar amb els amics i amigues.

AL PATI GRAN HI HA JOCS. L’OCA, EL QUATRE EN LÍNIA, LES DAMES I EL DÒMINO. TAMBÉ HI HA CORDES DE SALTAR, XANQUES I BOTI-BOTIS. AL PORXO HI HA UNA BIBLIOPATI AMB LLIBRES I CÒMICS.

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/cMBQqujPGBg6E3iU7

A classe van començar recordant les lletres i els nombres. Mica en mica aprenien a llegir i escriure, a comptar més enllà del 10, a sumar i restar, a resoldre problemes… però sobretot que cal esforçar-se i treballar cada dia.

A MATES FEM SERVIR ELS REGLETS PER SUMAR.

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/tPp3zm5ykVP8VPtc8

A més dels reglets feien servir altres materials per aprendre, compartint-los amb els companys/es de classe.

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/bkWbcHXzb1RePjNt5

TAMBÉ VAM TALLAR LA PELL DE FRUITA EN TROSSOS PETITS. DESPRÉS LA VAM FICAR AL COMPOSTADOR, PER FER TERRA BONA PER L’HORT.

UNA TARDA VAM ANAR A TREBALLAR A L’HORT I VAM PREPARAR LA TERRA PER PODER PLANTAR. VAM BARREJAR LA TERRA ANTIGA AMB TERRA DEL COMPOSTADOR I TERRA DELS SACS.

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/WdHDwEqY3QVSu8tL8

A mesura que avançava el curs vam anar fent èmfasi en la lectura i l’escriptura com a mitjà per comunicar-nos, per conèixer, per aprendre, per divertir-nos, per imaginar, per somiar…

A LA CLASSE TENIM UN RACÓ DE LECTURA. QUAN ACABEM FEINES PODEM ANAR A LLEGIR UNA ESTONA.

Al desdoblament d’expressió oral i expressió escrita van començar a treballar els contes tradicionals fent dramatitzacions, canviant la història, els personatges, coneixent diferents versions del mateix conte… El primer que van fer va ser el conte del “Patufet”.

EL SERGI FA DE PATUFET I LA MARIA DE LA SEVA MARE.

A matemàtiques van treballar els ordinals (primer, segon, tercer…), la resolució de problemes matemàtics emprant gràfics i el càlcul.

VAM JUGAR A ORDENAR-NOS DEL PRIMER AL SISÈ.

VAM JUGAR A DAUS PER EQUIPS, FENT UNA GRÀFICA DE “PISOS” PER SABER QUANTS PUNTS TENÍEM.

VAM FER SUMES I RESTES I EXPLICAR COM HO FÈIEM A LA PISSARRA.

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/xwRzEijBZB1SUQZg9

A l’octubre va arribar la tardor i es van preparar per celebrar la Castanyada. Van conèixer dites de la tardor, van treballar la recepta dels panellets, van preparar la dansa per la festa, van estudiar els fruits de la tardor…

ELS INGREDIENTS PER FER PANELLETS SÓN: AMETLLA PICADA, SUCRE, PATATA BULLIDA I PINYOLS. TAMBÉ PODEM POSAR XOCOLATA, COCO I ALTRES FRUITS SECS PER DECORAR.

MIREU QUINA BONA PINTA! PER LLEPAR-SE’N ELS DITS!

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/54eB7HkiWAyYGLX76

La primera excursió va ser a la biblioteca municipal de Sant Ildefons. Allà van fer activitats per conèixer el que poden trobar a la biblioteca: contes, llibres de coneixements, còmics, revistes, CD’s de música, pel·lícules en DVD…

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/5wW8Kwg23JKNEhx68

També van rebre la visita d’una violoncel·lista.

A PLÀSTICA VAM PINTAR AMB ELS COLORS DE LA TARDOR: GROC, VERMELL, TARONJA I MARRÓ.

I finalment va arribar el dia de la Castanyada, però… va ploure! Així que van haver de fer les danses al teatre, amb la companyia dels nens i nenes de 3r i 6è.

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/UXqifiz3LJj6wEy7A

VAM VEURE A LA CASTANYERA, VAM BALLAR, CANTAR I MENJAR MOLTES CASTANYES.

Al novembre van fer la primer sortida de tot el dia. Van anar en autocar al Parc Natural de Collserola. Tot i que feia una mica de fred, van poder gaudir de la natura i conèixer alguns arbres i animals del bosc.

VAM VEURE UNA FAMÍLIA DE PORCS SENGLARS. VA SER MOLT DIVERTIT! TAMBÉ ENS VAM ACOMIADAR DE LA VALENTINA PERQUÈ VA SER EL SEU ÚLTIM DIA. ARA VIU A UN ALTRE POBLE I ENS VE A VISITAR DE TANT EN TANT.

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/Y1mXr5nxHQRZx833A

VAM FER EL NOSTRE HERBARI AMB LES FULLES DELS ARBRES QUE VAM VEURE: EL PI, EL PLÀTAN, EL ROURE I L’ALZINA. ELS ARBRES TENEN ARRELS, TRONC, BRANQUES, FULLES, FLORS I FRUITS.

A matemàtiques van treballar la desena, comptant i fent paquets de 10.

Més fotos diverses a https://photos.app.goo.gl/g8fTF4JoBPLvdo618

A mitjans de novembre van començar a treballar la Setmana Europea de Prevenció de Residus. Tot va començar amb una carta dels “Agents verds” on ens explicava que havien d’investigar sobre un residu concret: el cartró.

VAM INVESTIGAR QUÈ ERA EL CARTRÓ, ON ES FA SERVIR, COM ES FABRICA, QUINS PROBLEMES TÉ LA NATURA SI FEM SERVIR MOLT DE CARTRÓ I QUINES SOLUCIONS HI HA.

AL FINAL VAM FER GRUPS I VAM PREPARAR UNA EXPOSICIÓ PELS NENS I NENES DE 2N B. ELLS ENS VAN EXPLICAR EL QUE HAVIEN APRÈS DE LES BOSSES DE PLÀSTIC I NOSALTRES EL QUE HAVÍEM APRÈS DEL CARTRÓ.

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/tiHBcEjH3UCDwMfs6

Al desembre van començar a preparar les festes de Nadal amb molta il·lusió. Un bon dia, van rebre una carta del Mag Maginet avisant que havia vist al Tió a Can Mercader. Des de la seva torre, fent servir el seu telescopi, el podia veure amagat entre uns arbustos. Es veu que era una mica despistat i que s’havia perdut de camí a l’escola. Així que, els nens i nenes de 1r i 2n, van decidir anar-lo a buscar.

VAM CUIDAR AL TIÓ. LI VAM POSAR AIGUA I UNA MANTETA PERQUÈ NO TINGUÉS FRED. LI VAM DONAR DE MENJAR PELLS DE FRUITA I GALETES. L’ÚLTIM DIA ABANS DE LES VACANCES EL VAM FER CAGAR… I VA FER UNA CACA MOLT DOLÇA!

En el següent enllaç teniu accés a uns vídeos sobre el Tió: https://photos.app.goo.gl/V6gPdRYhnEKvZbT16

També van anar a la Fira de Nadal, van rebre la visita de la Fada Ondina i del Patge Reial.

I així van marxar de vacances de Nadal! Van poder jugar i descansar durant dues setmanes. La nit de Nadal, el Pare Noel, Cap d’Any, la cavalcada de Reis… Segur que van ser unes festes per recordar, compartint bons moments amb la família.

AL TORNAR DE VACANCES VAM PORTAR LES NOSTRES JOGUINES PER COMPARTIR-LES.

De seguida es van posar a treballar…ja tots i totes tenien els 6 anys! Fins i tot algú acabava de complir els 7! Com que tothom o bé llegia o bé n’estava començant, van iniciar una activitat especial: els padrins lectors. A cada nen/a de 1r se li va assignar un padrí o padrina de 6è per acompanyar-lo en una sessió de lectura setmanal, cada divendres de 16 a 16.30 h. El padrí/na havia d’ajudar a llegir, d’escoltar i d’orientar al seu fillol/a a aconseguir els reptes de cada llibre. Revistes, còmics, endevinalles, poesia, contes i llibres de coneixements. A mesura que van anar millorant anaven completant el seu “passaport lector”.

ELS NOSTRES PADRINS I PADRINES ENS AJUDEN A LLEGIR I A ACONSEGUIR ELS REPTES. SI HO FEM BÉ, ENS POSEN L’ENGANXINA DEL LLIBRE. HEM DE SEGUIR LLEGINT PER COMPLETAR TOT EL PASSAPORT!

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/STAzYy22GYSia1ZR6

Les fotos que vaig fer per a la portada del passaport a https://photos.app.goo.gl/7TA6k7ao7n22LtmCA

Al segon trimestre van començar a practicar, cada vegada més, la lletra lligada.

A català van aprofundir en l’adquisició de la lectura i l’escriptura. Van treballar vocabulari, les paraules masculines i femenines, els articles i la construcció de frases. També van iniciar-se en el treball cooperatiu, on es fan activitats de grup i on cada nen/a té el seu càrrec.

DURANT LA SETMANA FEM MISSATGES I ELS FIQUEM A LA BÚSTIA. QUAN FEM TUTORIA ELS SECRETARIS I EL SERGI LLEGEIXEN LES CARTES.

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/eALeV6EEkiakDSte6

El 30 de gener va ser el Dia Mundial de la Pau. Per celebrar-ho, els nens i nenes de 1r i 2n van compartir una tarda especial.

PEL DIA DE LA PAU VAM FER JOCS, ESCRIURE MISSATGES DE LA PAU I PINTAR MANDALES.

Més fotos a https://photos.app.goo.gl/kKwJvmMjTU4UzhHd8

Tot seguit, vam començar a preparar el Carnaval… però aquesta és una altra història 😉

I fins aquí les fotos de les que disposo. Hem fet moltíssimes més coses de les que heu pogut veure, però clar, això de fer de fotògraf mentre es fa classe té les seves complicacions. Com veieu, hem compartit molts bons moments i en tindrem de millors, però haurem d’esperar. Just abans de confinar-nos vam acabar l’avaluació del 2n trimestre i vaig poder comprovar com tothom havia millorat i, tot i que hauríem de seguir reforçant molts continguts, podríem seguir avançant gràcies a la millora en els hàbits i la lectoescriptura. Com estem en la situació que no podrem aprofitar els hàbits per avançar continguts, però sí reforçar i consolidar, segons l’infant, l’adquisició de la lectoescriptura. Per tant, la primera activitat que us proposa és la següent:

EXPLICAR PER ESCRIT EL QUE MÉS M’HA AGRADAT D’AQUEST CURS I UNA COSA QUE M’AGRADARIA FER. PODEN SER DUES O TRES FRASES. POT ACOMPANYAR-SE D’UN DIBUIX. 

***INSTRUCCIONS***

• Cada nen/a ha de fer l’activitat en un full i fer-se una foto ensenyant-lo de prop.
• Aquesta foto l’heu d’enviar a la meva adreça primer.gaudi.cornella@gmail.com
• Totes les fotos que reculli les penjaré al web en una nova entrada.
• Ajudeu als nens i nenes a pensar el que volen escriure i a resumir-ho. Després deixeu que ho escriguin de manera autònoma.
• Podeu ajudar-los a revisar el que han escrit perquè trobin errades.

Els nens i nenes que vulguin ampliar poden respondre a les següents preguntes per escrit i me les feu arribar igual que a l’activitat anterior.

DESPRÉS DE VEURE LES FOTOS…

1. QUINES SÓN LES PARTS DE L’ARBRE?

2. COM ES FAN ELS PANELLETS?

3. COM ES FABRICA EL CARTRÓ?

4. QUÈ ENS VA CAGAR EL TIÓ?

5. QUÈ ÉS, PER A TU, LA PAU?

Si voleu saludar o fer qualsevol comentari ho podeu fer aquí sota ↓