La classe dels “Llamps” som: el Samuel, en Gerard, en Hamza i la Rouxuan.
Cada setmana fem plàstica. Aquesta activitat ens agrada molt! Pintem, barregem colors, enganxem… També experimentem amb els nostres sentits; ens pintem les mans i els peus i sentim les pessigolles.
Poc a poc ens estem convertint en uns grans artistes.
Aquí us deixem una petita mostra perquè veieu com treballem.
El dimecres 21 de novembre ens van visitar els directors de les Escoles d’Educació Especial que formen part de la Xarxa.
Visitar la nostra escola els va agradar molt !!
A l’enllaç de continuació podreu llegir l’article que ha aparegut al Diari de l’Educació, on s’explica amb detall quina funció té la Xarxa i en què va consistir la visita.
http://diarieducacio.cat/organitzacio-complexa-aprenentatges-hiperpersonalitzats-jornada-xarxa-centres-especials/
El curs passat els alumnes de Cicle Superior vam participar al projecte “La nostra escola” de la televisió de Badalona. Vem fer un telenoticies explicant esdeveniments importants que passaven a l’escola i a més a més hi ha tres entrevistes molt interessants. No us les perdeu!!
| NOTA DE PREMSA DE LA MICROJORNADA | PROGRAMA DE LA JORNADA DE LA TIAB |
El Taller de Secretaria consisteix en elaborar material que puguin necessitar els diferents grups de l’escola, des dels més petits fins als més grans. També elaborem material que ens demana l’Esther.
El primer encàrrec que ens van fer va ser l’elaboració de les noves etiquetes d’identificació per quan els alumnes sortim d’excursió. Per fer-les primer vam elaborar el nou disseny, després vam posar el nom de cada alumne i vam anar classe per classe per saber com les volien, si penjades al coll amb un fil o amb una pinça per penjar-les a la roba. Un cop vam tenir tota la informació les vam imprimir, plastificar i preparar per portar-les a cada classe.
La segona comanda han estat els calendaris dels aniverasaris dels alumnes. Ens han demanat 3, dos són per cicle inicial i un per la porta d’entrada de l’escola. Us deixem les fotos de com els hem fet.
