Nivell educatiu: qualsevol Objectius: Afavorir el control emocional en moments de crisi, de fatiga, necessitat de desconnexió… Proporcionar un espai i un moment de tranquil·litat a l’aula. Respectar els diferents ritmes de treball i la necessitat d’evasió en determinats moments de la rutina escolar. Afavorir el descans i la recuperació d’energies per continuar amb les […]
CONTROL EMOCIONAL: ESPAI – ESTONA TRANQUIL·LA Llegeix més »
Nivell educatiu: primària Objectius: Adquirir la correspondència fonema-grafema. Desenvolupar una adequada consciència fonètica i fonològica. Assentar les bases fonològiques necessàries per a la competència lectora. Adquirir progressivament una lectura fonològica precisa que vagi desembocant en una lectura lèxica funcional. Gaudir de l’aprenentatge de la lectura: entrar en el món de les lletres de forma motivadora
Nivell educatiu: qualsevol Objectius: Estructurar una determinada activitat en el seu inici, desenvolupament i resultat. Concretar les subtasques que configuren una determinada activitat. Prendre consciència del resultat esperat i de l’activitat gratificadora o no que n’esdevindrà. Autoregular-se en l’execució de les diferents activitats. Millorar l’atenció sostinguda en la realització d’una determinada activitat. Descripció del material:
ESTRUCTURACIÓ DEL TREBALL: ORGANITZACIÓ DE LES TASQUES D’UNA ACTIVITAT Llegeix més »
Nivell educatiu: qualsevol Objectius: Controlar i autorregular el volum de la pròpia veu d’acord amb les diferents activitats i situacions. Afavorir el saber estar a l’aula. Contribuir en un clima de tranquil·litat i de benestar a l’aula. Descripció del material: termòmetre amb diferents franges de colors, cadascuna de les quals indica el volum de veu
CONTROL DE LA CONDUCTA: CONTROL DEL VOLUM DE LA VEU A L’AULA Llegeix més »
Nivell educatiu: Primer cicle de Primària Objectius: Ajudar a regular la conducta i el saber estar en les diferents activitats de la jornada escolar. Potenciar l’autoregulació a partir de la presa de consciència del comportament esperat. Assegurar una actuació coordinada entre diferents professionals. Descripció del material: Col.lecció de fitxes en les que es descriu el
CONTROL DE LA CONDUCTA: SABER ESTAR EN LES DIFERENTS ACTIVITATS Llegeix més »
