A l’escola, l’alumnat de cicle inicial ha treballat de manera pràctica les figures planes i els cossos geomètrics a través d’una activitat manipulativa. Mitjançant materials com la plastilina i llistons de fusta, els infants han pogut construir diverses formes geomètriques, explorant les seves propietats i relacions espacials. Aquesta activitat fomenta el desenvolupament de la percepció espacial i la comprensió de la geometria de manera concreta. Els infants han integrat coneixements sobre simetria, angles, costats i vèrtexs, consolidant així les bases de les matemàtiques de forma vivencial. 
Una sortida tancada
12/11/24El dia 4 de novembre de 2024, els alumnes de 5è i 6è de l’escola Els Castanyers, vam sortir amb el tren a les 7:20h de l’estació de Vic per anar a Barcelona. Quan vam arribar, el cel estava una mica tapat. Vam caminar fins al Palau de la Generalitat i vam simular una reunió de govern. Al cap d’una estona va començar a ploure molt fort i es va activar el protocol d’emergències per risc de pluges intenses. Un cop acabada l’activitat, vam decidir tornar a l’estació de tren per tornar a Vic, però tots els trens estaven parats. Vam esmorzar a l’estació i després vam trucar al Palau de la Generalitat. Vam acabar xops de dalt a baix perquè vam haver de tornar al Palau de la Generalitat a refugiar-nos.
Allà, vam jugar en una sala fins a l’hora de dinar i després vam mirar una pel·lícula fins que va arribar el bus que havien contractat les mestres. L’aventura es va acabar quan vam arribar a Vic a les 17:45h.
Quina aventura més boja!!! Però ens sap greu el fet que no vam poder visitar els llocs de Barcelona que vam preparar per fer l’explicació.
Article fet pels alumnes: Aran, Xavi, Ebrahim
L’hora del te
04/11/24El passat dimarts, el cicle d’educació infantil de l’escola, va convidar a les famílies a l’hora del te, un espai de trobada i conversa per compartir mirades, opinions sobre la metodologia de l’escola i el dia a dia.
A Educació Infantil, tenim contacte amb les famílies a diari, però sovint entremig d’entrades, sortides, ganes de comaprtir vivències dels infants o la inèrcia del dia a dia. Des de l’escola trobàvem a faltar moments de més calma i tranquil·litat per conversar.
A més vam aprofitar per fer entrega de les CAIXES DELS TRESORS…
Amb aquesta capsa, que avui els vostres fills i filles porten a casa, us proposem un espai per recollir tots aquells treballs, dibuixos, records i manualitats que els infants aniran elaborant al llarg d’aquest segon cicle d’educació infantil. La nostra intenció és que cada família disposi d’un lloc on poder guardar aquests petits tresors que sovint ens recorden moments especials i el camí que fan els nens i nenes en el seu aprenentatge.
Esperem que aquest projecte us resulti tan emocionant com a nosaltres, i que, en obrir la caixa d’aquí un temps, pugueu reviure molts dels moments viscuts junts en aquesta etapa.
Anem a collir castanyes
24/10/24Ja ens estem preparant per la castanyada i avui hem anat a collir-ne. Acompanyats per algunes famílies hem caminat una bona estona, seguint el camí de les Cors. Quan hem arribat a la perxada de castanyers hem esmorzat i hem continuat collint castanyes. Aquest any no n’hem trobat tantes com l’any anterior, tot i això hem fet un bon equip i n’hem trobat més de 1000!!!
Gràcies a totes les famílies que ens heu acompanyat el dia d’avui.
A l’apartat de les nostres fotografies podreu veure totes les fotos.
Descomposició de Nombres amb Reglets
18/10/24A l’aula, els nostres alumnes de 6 i 7 anys estan explorant el fascinant món de la descomposició de nombres mitjançant els reglets de la M. Antònia Canals. Aquesta activitat, que combina el joc amb l’aprenentatge, permet als nens i nenes representar visualment els nombres i entendre com es poden descomposar en unitats més petites. A través d’exercicis pràctics, els alumnes poden veure com diferents combinacions de reglets corresponen a un mateix nombre, fomentant així el pensament crític i la creativitat.
Us animem a preguntar als vostres fills sobre les seves experiències amb els reglets i a explorar junts aquestes nocions matemàtiques a casa. La implicació familiar és clau en el procés d’aprenentatge!
Colònies de la ZER de CM i de CS
17/10/24Aquests dies, els alumnes de CM i de CS de la ZER Guilleries estem gaudint d’unes colònies esportives al Collell de Sant Ferriol. Estem fent diverses activitats: Camp d’aventura, gelly balls, pista americana, ezyrollers, eco-kars, boulder indoor, king-ball i lleuretló. Ens ho estem passant pipa i l’entorn és meravellós. Realitzar les colònies a inici de curs ens ajuda a coneixe’ns i cohesionar tot el grup de la ZER.
Podreu trobar les imatges a l’apartat de “les nostres fotografies”
Eh! Per què no podem fer pastetes?
11/10/24El tret de sortida d’aquesta situació d’aprenentatge neix d’una necessitat de joc dels infants. Eh! Per què no podem fer pastetes? No hi ha manera ni a l’escola ni al bosc! Què està passant? Veiem que se’ns escola la sorra entre els dits i que no podem ajuntar-la. Necessitem aigua, però l’Edu de manteniment ens explica que només podem fer servir l’aigua de la font per beure. Perquè estem amb sequera! Elaborem uns cartells per informar a tota l’escola de l’ús responsable de l’aigua. Revisem els registres de pluja d’aquest mes i ens adonem que només ha plogut un dia. Ens preguntem com estarà la riera del poble? Sortim a comprovar si té coherència amb la sequera de la terra. Parlem del que significa estar amb sequera i quines conseqüències tenim en el nostre entorn.
De moment aquests són els passos que hem seguit i on ens trobem. El què tenim clar és que volem incidir en l’educació ambiental i ens la recerca de solucions en la crisi climàtica actual.
Aprenem al bosc
06/10/24Els alumnes de CS hem començat el curs amb moltes novetats i una és la franja de bosc del dilluns de després del pati. Ja portem 3 sessions i de moment estem molt contents i contentes de les diferents propostes que les mestres ens han plantejat. El que sí que tots i totes hem notat és que quan estem al bosc estem més tranquils, ens sentim millor, se’ns desperta més i millor la creativitat, ens concentrem més a l’hora de fer l’activitat… Aquests dies hem portat a terme activitats de cohesió de grup, confiança, treball en equip… però sabem que de mica en mica les propostes que vindran aniran relacionades amb allò que estem treballant a l’aula i que podem aprofundir també al bosc. Així que amb moltes ganes de continuar aprenent del i amb el bosc! 
Els autoretrats de CM
26/09/24Els nens i nenes de cicle mitjà hem fet la nostra descripció en el diari d’aula i el nostre AUTORETRAT amb aquarel·les. Els nostres dibuixos tenen molts colors i han quedat molt bonics. Amb el conte El nen gris, que tracta d’un nen que és d’aquest color perquè no sent emocions, hem reflexionat sobre aquest tema i també sobre els colors i el que ens transmeten.
Un nou curs per endavant.
18/09/24Aquesta setmana, els alumnes de cicle inicial han tingut l’oportunitat de submergir-se en les emocionants aventures del petit drac Coco. Hem organitzat una sessió especial a la biblioteca de l’escola, on els nens i nenes han pogut gaudir de la lectura d’aquest encantador llibre.
“El petit drac Coco i les seves aventures” és una història que captura l’imaginari dels més petits, amb un protagonista que, a través de les seves vivències, ens ensenya valors com l’amistat, la valentia i la importància de ser un mateix. Els alumnes han quedat fascinats amb les il·lustracions colorides i les situacions divertides que viuen Coco i els seus amics.
