Aquestes dues últimes setmanes, la nostra ZER ha viscut un intercanvi Erasmus+ extraordinari que ha enriquit tota la comunitat educativa dels nostres pobles i escoles.
La primera part de l’aventura va tenir lloc del 10 al 15 de maig, quan l’alumnat de 6è de la ZER… Llegeix més»
Let’s Clean Up Europe és una acció comuna a tot Europa per conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem a la natura i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d’aquests residus. A l’escola ja fa temps que participem en aquesta campanya, que enguany és del 8 al 10 de maig. El mateix divendres dia 8 els infants de l’escola, acompanyats per representants d’Aigua Viladrau i de Liquats, hem anat a recollir brossa per l’entorn proper. A l’escola l’hem classificat i pesat i el total que hem recollit ha estat 29,5 kg. En part és una bona notícia, perquè el bosc aquest any estava més net que els anteriors, però no ens podem relaxar. Gràcies a tots i a totes per col·laborar a cuidar el nostre entorn natural.
Ja estem de tornada de les colònies, una experiència que ha omplert d’aventures a tot l’alumnat de l’escola. Els més petits s’han endinsat en la màgia del bosc, on han seguit el rastre dels follets i han unit forces amb valentia per combatre un drac. Paral·lelament, els més grans han gaudit d’unes colònies marítimes plenes de descoberta i activitats arran de costa.
Han estat uns dies de convivència inoblidables on la natura, el treball en equip i la il·lusió han estat els protagonistes. Tornem amb la motxilla plena de records i amb moltes ganes de compartir tot el que hem viscut.
Trobareu totes les imatges a l’apartat de “Les nostres fotografies”
A continuació us deixem el link dela llista de sol·licituds que han demanat el centre i l’ensenyament en primera petició ordenada:
https://drive.google.com/file/d/1LW48sv20Jwzf4RwSWALnFjgHx9K1MXPM/view?usp=drive_link
Aquests dies ens ha acompanyat la Claire, una mestra francesa interessada a conèixer el nostre sistema educatiu. Ha estat una estada molt enriquidora on hem compartit experiències sobre sostenibilitat, medi ambient i entorn, eixos clau de la nostra escola.
A més, la Claire ha pogut participar en el projecte que està treballant l’alumnat de Cicle Mitjà aquest curs, intercanviant idees i enriquint el treball a l’aula. Estem molt contents d’obrir les nostres portes a aquests intercanvis que ens ajuden a créixer. Merci, Claire!
Durant les darreres setmanes, a la ZER Guilleries hem dut a terme un projecte conjunt sobre l’univers. A través de diferents activitats, experiments i converses, els nens i nenes han pogut endinsar-se en alguns dels conceptes més sorprenents de la ciència, descobrint idees que, tot i ser complexes, s’han treballat de manera vivencial i entenedora.
Els alumnes de CS de Viladrau vam triar els forats negres. La pregunta que ens vam fer va ser: Què passaria si entréssim dins un forat negre?
Vam iniciar el projecte partint d’unes tertúlies científiques del llibre Breves respuestas a las grandes preguntas de Stephen Hawking. A partir d’aquí ens vam endinsar en la figura d’Albert Einstein i la seva Teoria General de la Relativitat. Vam descobrir que l’espai i el temps no són elements separats, sinó que formen part d’un mateix concepte: l’espai-temps.
Hem aprofundit en com es formen els forats negres, especialment a partir de l’explosió d’estrelles (supernoves), i què passa un cop es creen. Hem après conceptes com la velocitat d’escapament, l’horitzó d’esdeveniments o la singularitat.
A més, hem descobert que no tots els forats negres són iguals. Alguns són supermassius i es troben al centre de les galàxies, com el de la Via Làctia. Aquest fet ha sorprès molt els infants, ja que han entès que aquests elements, tot i semblar destructius, tenen un paper important en l’estructura de l’univers.
Ha estat una experiència molt positiva, en què els infants no només han après continguts científics, sinó que també han gaudit del procés d’aprendre, descobrir i imaginar. Sens dubte, un projecte que ens ha fet mirar el cel amb uns altres ulls.
https://drive.google.com/file/d/1TSDRsNH25ZU1czOgANJLvZ0P1FZx_fs3/view?usp=sharing
Com cada any, hem celebrat una diada de Sant Jordi plena d’activitats i propostes que han omplert l’escola de cultura i alegria. Durant tota la setmana, hem tingut el plaer de rebre les famílies que han vingut a explicar contes als infants, una participació que agraïm de tot cor.
El matí del 23 d’abril, la diada s’ha traslladat al carrer amb la visita a les parades i la venda de roses en diferents espais del poble per part de l’alumnat de sisè. Per tancar la diada, a la tarda hem viscut una activitat per comunitats plena de màgia: hem gaudit d’un conte narrat al compàs de la música, mentre observàvem com un dibuix s’anava creant en directe davant dels nostres ulls. Ha estat una combinació única d’art i literatura que ha posat el fermall d’or a un Sant Jordi fantàstic.
A Cicle Mitjà hem estat investigant el sistema solar i les missions que han anat a l’espai. No sabíem que, abans que l’home viatgés a l’espai, hi havien enviat tants animals diferents: mosques, amfibis, ximpanzés, una gata i la més famosa, la gossa Laika! Aquests últims dies hem estat parlant de la recent missió a la lluna i hem vist les imatges.
Investigant el sistema solar ens hem preguntat si hi podria haver alguna forma de vida en algun altre planeta i, ens hem adonat, que vivim en un planeta molt especial, perquè reuneix moltes característiques que fan que hi puguem viure tantes espècies diferents.
L’univers és tan gran que ens costa d’imaginar. Qui sap què hi pot haver…
Us adjuntem els plafons dels tallers de la jornada del passat 27 de març a l’escola El Gurri.
https://drive.google.com/file/d/1FsDa8Z2lKwVV3d9aK0OHvG6Uvj57dOln/view?usp=sharing
Ahir l’alumnat de primària va rebre la visita de l’escriptora Roser Atmetlla. Després d’haver llegit una de les seves obres a cada cicle durant el curs, els nens i nenes van poder conversar amb l’autora, plantejar-li preguntes i comentar els detalls de les seves lectures.
Una sessió pràctica i propera que ha permès als alumnes conèixer de primera mà el procés de creació literària i compartir impressions directament amb l’autora.
