Aquest any, la 29a edició de La Marató de TV3, que tindrà lloc el 20 de desembre, estarà dedicada a la COVID-19. Sota el lema “Aquesta Marató toca a tothom”.
A l’escola volem aportar el nostre granet de sorra i hem realitzat aquest vídeo amb l’aplicació Stop Motion ( fotografies realitzant moviment) amb tot el nostre amor, per fer més ressò i que participi tothom.
Si voleu conèixer més sobre la Marató d’enguany, ho podeu trobar clicant a l’enllaç MARATÓ T
Durant aquest trimestres tenim a la classe la maleta Expressart, que és del museu MACBA de Barcelona.
Hem començat a investigar el primer blog i sembla d’allò més divertit!!!
El projecte ExpressArt neix de considerar l’art contemporani com un generador inesgotable d’aprenen-tatges diversos i de la voluntat de posar a l’abast de tothom un projecte en què les experiències d’èxit de tots els qui hi participin estiguin garantides des del començament. El projecte ExpressArt pretén fomentar actituds obertes, flexibles, receptives, analítiques, críti- ques, respectuoses i participatives que puguin ser expressades, si es desitja, a través de l’art.FES CLIC A LA IMATGE
Aquest curs el nostre projecte ha girat entorn del món culinari.
És un tema que ofereix un gran ventall de possibilitats d’estudi, des de la recepta, les capacitats, el sistema monetari, la cuina, l’alimentació, la música, l’esport, les llengües, fins a l’estudi de la geografia
A més, han estat seleccionats per participar en el concurs “School Xef” on han estat superant reptes i proves i esforçant-se al màxim.
Clica la imatge:
AQUOFONIA I PERCUSSIÓ:
Clicant a la foto podreu accedir a la resta d’imatges de Halloween
Tot i la situació hem pogut realitzar les dues festes que ja són un clàssic a l’escola: Halloween amb les activitats del passatge del terror i Castanyada amb l’arribada de les castanyeres!
L’educació visual i plàstica configura part del currículum d’Educació artística de l’Educació Primària. Articula els coneixement i les competències pròpies de la creació artística com són l’exploració i la percepció i la interpretació i la creació. Explorar i percebre inclou aquells aspectes relacionats amb el desenvolupament de capacitats de reconeixement visual que ajuden a entendre les diferents manifestacions artístiques, així com el coneixement i gaudi de produccions plàstiques diverses. Interpretar i crear es refereix a l’expressió d’idees i sentiments per mitjà del coneixement i l’ús de diferents codis i tècniques artístics.
Els alumnes de primària hem dut a terme durant aquest dies (fins que no faci fred) la plàstica a la zona del bar de les piscines. Cada un dels grups està amb els companys de cicle, tot protegint-nos amb la mascareta. Aquests tipus d’agrupament afavoreixen la interacció dels infants de diferents edats a la interacció de molts aprenentatges. Ens ho passem molt bé!
Aprofitant els espais exteriors de l’escola, hem sortit a gaudir d’una estona de lectura, aprofitant el bon temps. Ha estat una activitat relaxant i gaudint del que ens ofereix la natura.
Hello boys and girls
This is your last activity.
I hope you enjoy it!
Happy summer time.
https://drive.google.com/file/d/17UF6JyKXaKo9x1Bl__2VCyzA00HtWGkf/view?usp=sharing
