Ets noia i pots ser científica!

Sònia Mateu11/02/21  

El dia 11 de febrer se celebra el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència, i des de la Notícia de la Setmana en volem remarcar la importància.

Tot i que ja fa més de vint anys que es matriculen més dones que homes en els centres universitaris de Catalunya, la realitat demostra que el percentatge de les dones que s’incorporen als centres de treball encara és inferior al d’homes. I això passa també en l’àmbit de les ciències.

Des de totes les institucions i sectors professionals es transmet el missatge que el sexe no ha de condicionar de cap manera les oportunitats laborals de cap persona. Tot i que s’insisteix des de fa anys en aquesta idea, la feina no està feta i encara som lluny de la igualtat.

Resultat d'imatges per a "cientifiques"

 

El nom de Picasso

Marta Vidal09/02/21  

 

Aquesta setmana hem començat a treballar el nom de Picasso. Hem vist que fa uns traços gruixuts i prims. Normalment escribia el seu nom de color negre i amb pintura.

Nosaltres hem fet el mateix però amb el nostre nom tot imitant l’escriptura de Picasso.

També hem començat a treballar amb un dels colors de Picasso.

El color blau, per a ell representava la tristesa.

 

 

 

BUSQUEM PARAULES

admin09/02/21  
Les nenes de P5 estan immerses treballant la lectoescriptura, sil·làbicament comencen a representar les paraules, primer miren la imatge, produeixen el so i intenten buscar la grafia. Finalment, quan tenen completada la paraula, realitzen una autoavaluació visualitzen si l’han escrita bé mirant-ho al darrere. Treballem especialment la identificació i reconeixement dels sons i la consciència fonològica.

Aula de ciències: llum i color _part 1

Sònia Mateu08/02/21  
El Sol com a font de llum natural, ens dóna llum i calor. Com és la llum que percebem?
Observem unes làmines en les que hauràn de passar papers de cel·lofana de colors per sobre i descobriran diferents objectes.
Fem un dibuix secret, per jugar amb la llum i el color.
Finalment en la propera sessió faràn unes ulleres per a mirar amb els colors que més els hi agradi.
Ús deixem evidències del que hem fet en aquesta primera sessió!

Com dir-te ….

admin06/02/21  

Aquesta setmana a tutoria hem treballat els missatges positius amb tots els alumnes. Segur que a tots ens agrada sentir-nos estimats i per aquest motiu ens hem escrit unes paraules boniques. On? Doncs a l’esquena. Així no podíem veure de qui era el missatge, sinó només el missatge. La importància només de les paraules. Ens ha emocionat molt, tots els missatges eren molt emotius.

Inici de nous canvis al pati. Part 1

Sònia Mateu04/02/21  

Estem convençuts i en el dia a dia tenim les evidències de la importància que té que entre les dues institucions família i escola coordinem l’acció educativa desde diferents àmbits en un marc de compromís i diàleg mutu per situar les necessitats dels infants per sobre d’altres consideracions .

La comunicació esdevé el principal mitjà per aconseguir aquest lligam tan especial. Posem a l’abast diferents canals: reunions, agendes d’aula o correus electrònics, videotrucades, el Nodes de la ZER i amb les tutories, entre d’altres. Tots ells ajudaran a construir una comunicació assertiva, constructiva i positiva entre família i escola. Destacar que les famílies han  sumat un nou canal: EL MÓN DELS DESITJOS! demanar un desig als reis amb més força que mai; aquí el resultat! Grácies per aquestes bones iniciatives!