A INFANTIL TENIM DIFERENTS MANERES DE TREBALLAR LES MATEMÀTIQUES, I TAMBÉ AMB MATERIALS DIVERSOS, ALGUNS NO ESTRUCTURATS, US ENSENYEM ALGUNES IMATGES DELS RACONS MATEMÀTICS A L’AULA:

AMB AQUESTES ACTIVITATS TREBALLEM:

• Numeració i descomposició: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10.
• Qualitats i atributs com: gran/petit, gruixut/prim, pesant/lleuger, forma/color/grandària.
• Fem raonament lògic: agrupacions, aparellaments, classificacions, seriacions.
• Relacions: per similitud, per alteritat, per qualitats, per ordenació.
• Estimacions: per observació, per comparació, per deducció, per càlcul.
• Posicions en l’espai com: dins/fora
• Identificació de formes: línies, figures i cossos.

AL GAFARRÓ JA PORTEM UNS DIES PREPARANT UNA SORPRESETA… I ÉS QUE HEM FET PLUJA DE COLORS!!!!

VOLEU VEURE ELS PASSOS?

PRIMER VAM HAVER DE POSAR-NOS MOLT GUAPOS I VAM FER SESSIÓ DE FOTOS AMB PARAIGÜES, CADASCÚ SE’L POSAVA COM VOLIA I FEIA LA “POSE” QUE LI SEMBLAVA…

DESPRÉS VAM AGAFAR UNS QUADRES BLANCS COM ELS QUE UTILITZEN ELS PINTORS I HI VAM ENCOLAR PLASTIDECORS GASTATS I TRENCATS I TAMBÉ CERES, DE COLORS, DE MOLTS COLORS!

SEGUIDAMENT VAM RETALLAR LA SILUETA D’ALUMNES I MESTRES….

I UN COP COL·LOCATS ON VOLÍEM ALS QUADRES, VAM ENCOLAR-NOS NOSALTRES… AH! DESPRÉS ENS VAM TAPAR AMB POTS DE NATILLES QUE VAM ENGANXAR AMB “CINTA DE PINTOR” PERQUÈ ALHORA DE FER LA PLUJA NO ENS ESQUITXÉSSIM I QUEDÉSSIM TAPATS!

I UN COP TOTS TAPATS… VAM PASSAR A FER LA PLUJA DE COLORS AMB UNA PISTOLA DE DECAPAR (PISTOLA D’AIRE CALENT). EPS! AIXÒ HO VAN FER LES MESTRES, EH?!

VOLEU VEURE’N EL RESULTAT?

EL PROCÉS HA FINALITZAT QUAN HEM PINTAT EL TERRA DE COLOR NEGRE.

OI QUE HA QUEDAT PRECIÓS?

DEMÀ DIMECRES, A LES 5H DE LA TARDA, US ESPEREM PER MOSTRAR-VOS LA NOSTRA EXPOSICIÓ DE QUADRES:

PLUJA DE COLORS!!!!