Concurs literari Sant Jordi 2018

paco.cascales09/05/17  

L’objecte d’aquest concurs és promoure la creació literària dins l’àmbit escolar, així com celebrar la festivitat de “la rosa i el llibre”, a través de la realització d’un relat inspirat en la llegenda de Sant Jordi i ambientat al s. XXI.

El 1r premi en llengua catalana va ser per a l’alumna de 2n Carla Moreno i el 1r premi en llengua castellana va ser per a la també alumna de 2n Lara Espinar.

El jurat va concedir un accèssit a l’alumna de 4t Mireia Guerrero.

Enhorabona a totes tres!!!

Sitges 4t

natxa.nacenta04/05/17  

El 20 d’abril vàrem anar a Sitges amb els alumnes de quart d’ESO. L’objectiu: conèixer la casa-museu Cau Ferrat, punt de trobada dels modernistes catalans, i fer la ruta dels “indianos” per entendre els elements arquitectònics de les cases més emblemàtiques del poble.

 

 

INTERCANVI A FRANÇA

sara.canet04/05/17  

Aquest any, set alumnes de 4t d’ESO han participat a l’intercanvi de francès. Aquest curs hem encetat una nova etapa en la qual els alumnes han acollit i han estat acollits per alumnes de l’institut Jean Giraudoux de Châteauroux, al centre del país veí. En aquesta ocasió, els alumnes han pogut conèixer el sistema educatiu francès assistint a classes, han anat al parc d’atraccions de Futuroscope i han fet moltes d’altres activitats.

S’ho han passat d’allò més bé, han fet nous amics i han practicat molt la llengua francesa. Tots ells, coincideixen a afirmar que ha sigut una gran experiència.

 

ÒPERA A 1r ESO

laura.soler04/05/17  

Els alumnes de 1r  d’ESO han participat aquest any en el projecte FEM ÒPERA  formant part del cor d’escena organitzat pel teatre Kursaal de Manresa.

El cor  ha estat integrat pels nostres alumnes juntament amb els alumnes de l’institut de Manresa Guillem Catà, de I’Institut Mig Món de Súria i els de Mont-Roig del Camp

L’espectacle ha estat tot un èxit.

 

Acollida Americans/es People to People

sara.canet04/05/17  

Encara queden algunes places per acollir noies americanes al grup del juliol, del 21 de juliol a la tarda al 24 de juliol al matí, una excel•lent oportunitat per practicar l’anglès de manera directa i individualitzada
Per a més informació i fulls de sol•licitud, adreceu-vos a les professores d’anglès del centre.

Observació de flors

mariaelena.garrido04/05/17  

A primer d’ESO, des de l’àrea de ciències naturals, hem aprofitat el bon temps i la primavera per estudiar el tema de la reproducció a partir de les flors que tenim al nostre voltant. Hem sortit al pati i a davant de l’institut i hem agafat algunes mostres.  Les  hem observat detalladament primer de tot a ull nu, després amb l’ajuda d’una bona lupa i finalment amb el microscopi òptic. No ens imaginàvem que fossin tan complexes. La pràctica ens ha encantat!

 

A classe, hem vist un vídeo de flors curioses. Us el deixem aquí.

 

 

 

RESULTATS PROVES PISA

pep.sanchez04/05/17  

En les darreres proves PISA, on s’avalua el sistema educatiu de 45 països de l’OCDE en base als resultats competencials del seu alumnat, el nostre centre va ser un dels 52 escollits de Catalunya. Aquestes proves s’apliquen de forma externa i molt rigorosa, de manera que el centre no té cap control sobre la seva aplicació.

Ja en tenim els resultats (podeu descarregar el PDF que teniu a continuació), on podem observar la bona posició de Catalunya respecte l’OCDE i Espanya, i també l’excel·lent posició del nostre centre. Catalunya es situa a l’alçada de països com Alemanya, els EUA, Japó, França, Noruega o el Regne Unit, i l’Institut de Navarcles es situa clarament per damunt de la mitjana de Catalunya.

RESULTATS PISA INSTITUT NAVARCLES 2015

En l’actual debat sobre la conveniència d’innovar en educació, el principal cavall de batalla és la capacitat competencial de l’alumnat, i en el nostre cas concret els resultats de les proves PISA parlen per sí mateixos, així com els de les proves externes de competències bàsiques.