Avui els alumnes de 2n ESO han rebut la visita de Bernat II vescomte de Cabrera i el seu escuder. S’han endinsat en la Catalunya medieval….Els hi han ensenyat i explicat totes les parts de l’armadura del cavaller i, fins i tot, el vescomte els hi… Llegeix més»
Des de la matèria de Socials, l’alumnat de 1r d’ESO ha treballat l’origen de l’escriptura, l’any
3 300 aC a l’antiga Mesopotàmia. S’han elaborat tauletes amb pasta de modelar similar a l’argila utilitzada a l’Antiguitat, sobre les quals cada alumne ha pogut imprimir un missatge amb… Llegeix més»
Els alumnes de 1r d’ESO han elaborat uns diaris de viatges a la matèria de Socials. Amb aquest treball han pogut conèixer més de prop tres cultures ben diferents: els !Kung, els ianomai i els inuit. Al mateix temps han treballat les seves formes de… Llegeix més»
Els alumnes de 1r curs han posat en pràctica la tècnica d’elaboració de mosaics d’època romana a la matèria de Socials. L’elaboració de mosaics era una manifestació artística que cobria parterres i superfícies a les antigues domus i edificis importants, així com també una manifestació… Llegeix més»
El 13 de maig, els alumnes de 4t d’ESO vam anar a Barcelona per visitar un dels refugis antiaeris de la ciutat. Allà ens van detallar que la principal funció d’aquests refugis era protegir els civils dels bombardejos durant la Guerra Civil.
Després vam anar al… Llegeix més»
Els alumnes de 4t vam fer una excursió per informar-nos sobre la Guerra Civil Espanyola.
Primerament, vam anar a la Jonquera per a visitar el MUME, un museu sobre l’exili republicà.
Tot seguit, vam anar a França, a la platja d’Argelers, on ens van fer una petita… Llegeix més»
El 17 de maig en Jordi Garcia Vilalta, del grup de recreació històrica Septimani Seniores, ens va fer una xerrada a la biblioteca sobre diferents aspectes de la vida a l’antiga Roma a partir de l’evolució de l’exèrcit: com escrivien, com era la seva indumentària,… Llegeix més»
Els alumnes de 1r d’ESO han treballat l’origen de l’escriptura a la matèria de Socials. Per fer-ho, han fet d’escribes durant una estona i han elaborat una tauleta amb escriptura cuneïforme, la primera que va sorgir a Mesopotàmia cap al 3300 a.C. Els antics mesopotàmics… Llegeix més»
El passat dilluns 17 de gener els alumnes de 3r vam anar a Barcelona per descobrir els llocs més emblemàtics del barri gòtic i visitar el Parlament de Catalunya.
A l’arribar a la ciutat, vam fer una gimcana fotogràfica, la qual consistia a fer-se una selfie… Llegeix més»
Els alumnes de 1r d’ESO han estat treballant a la matèria de socials la importància que té l’aigua a totes les societats del món. També han après què és l’aigua virtual, i s’han fet propostes a classe de com tenir cura d’aquest bé tan escàs.
A segon a la matèria de Ciències socials hem estat treballant (Projecte: ciutat, futur i medi ambient), que s’emmarca a dins de la dimensió geogràfica de les competències bàsiques de l’àmbit social. En aquest projecte hem treballat la morfologia urbana, les diferents funcions urbanes i els… Llegeix més»
Dins el tema de les primeres civilitzacions (Mesopotàmia i Egipte), aquest segon trimestre l’alumnat de 1ESO ha treballat l’origen de l’escriptura: ha confeccionat una tauleta amb pasta de modelar i un càlam i ha posat en pràctica l’escriptura sumèria, per posar-se a la pell dels… Llegeix més»
A l’assignatura de ciències socials, vàrem treballar la temàtica dels diferents sectors productius de les nostres societats, i com es relaciona la humanitat amb el seu entorn i planeta, tot això ens va portar a relacionar-ho amb com podem aconseguir que les nostres accions estiguin basades en criteris de sostenibilitat. Treballant plegats, vàrem començar a pensar com podríem millorar aspectes de les societats tot utilitzant les noves tecnologies?, d’aquesta pregunta van començar a aparèixer tot d’idees que es van anar materialitzant en un seguit d’apps, aquestes varen ser les més votades pels companys d’aula, ús les volíem mostrar i compartir!
Per entendre com influeix el clima sobre les diferents cultures del planeta, l’alumnat de 1r curs ha fet un treball a Socials i ha viatjat a la terra dels inuit (l’Àrtic), els ianomami (Sudamèrica) i els boiximans (Àfrica)
Els intèrprets es troben a escena, es prepara la càmera, la directora demana silenci i… acció! Comença l’aventura d’interpretar la història!
L’alumnat de 4t d’ESO ha posat en marxa les seves habilitats creatives, interpretatives i, també, d’investigació per fer de la història un guió “de pel·lícula”.
L’alumnat de 2n ha treballat el tema de les migracions humanes. El resultat han estat aquests murals, on es reflecteix en imatges l’experiència dels que es veuen obligats a abandonar les seves llars per salvar la vida.
A Socials a 2ESO hem treballat la superpoblació del planeta. Alhora hem recordat el personatge de Mafalda del recentment desaparegut Quino.
Aquests darrers dies a Socials, els alumnes de 1r han elaborat el seu planisferi.
La sessió sobre armadures medievals que es va fer el passat 25 d’octubre amb l’alumnat de 2n d’ESO va servir de fil conductor per conèixer com era la societat estamental de l’Edat Mitjana, apropar-nos als seus costums i a la seva manera de pensar i… Llegeix més»
Uns quants alumnes de 2n d’ESO han editat aquests vídeos, dins el projecte “Murs” de la matèria de Socials. L’objectiu és conèixer de més a prop les causes de l’existència d’aquestes construccions que separen les persones per raons econòmiques, ideològiques i polítiques i fer-ne una… Llegeix més»
Aquest mes d’abril l’alumnat de 2n d’ESO hem fet el taller “Jugar X Jugar”, dins el projecte que estem fent sobre els murs i les migracions que hi ha al mon. Els 30 minuts primers ens van fer una petita introducció sobre els jocs de taula. Ens van distribuir en… Llegeix més»
El passat 1 de març, 5 alumnes de 4t d’ESO vam participar a la Lliga de Debat de la Xarxa Vives com a representants de l’Institut de Caldes de Malavella.
Durant tot el matí vam estar a la Universitat de Girona, en concret a la facultat de lletres. Vam estar observant diferents debats d’altres instituts i preparant-nos pel gran repte: defensar un món AMB o SENSE fronteres.
Va ser una experiència inolvidable, en la que vam aprendre sobre aspectes com parlar davant d’un públic i un jurat i defensar arguments amb els que, en algun cas, no hi estàs d’acord.
Tota la feina prèvia pels dos debats que vam disputar , va valdre la pena.
Sens dubte un aprenentatge que recomanem a tots els alumnes que en els propers anys tinguin l’oportunitat de presentar-se com a participants.
Aquest mes de novembre l’alumnat de Socials de 1r d’ESO hem fet una tauleta amb pasta de modelar per aplicar l’escriptura cuneïforme, nascuda a l’antiga Mesopotàmia cap al 3000 aC. Cada alumne s’ha fabricat un càlam amb canya o pal de fusta per escriure.
Durant el darrer trimestre del curs anterior, a la matèria de Socials, les noies i els nois van treballar els murs que, arreu del món, separen famílies i amics i que generen desplaçaments de milers de persones en condicions infrahumanes. L’alumnat va treballar molt i molt… Llegeix més»
A les acaballes del curs passat, a la matèria de Socials, l’alumnat de 1ESO va explicar les troballes arqueològiques que s’han fet recentment a la Carretera de Llagostera del nostre poble, a través de vídeos editats per ells mateixos. Aquí en teniu una mostra.
Com ja us vam comentar, a la matèria de socials estem treballant per projectes i una de les activitats que ens vam proposar era l’elaboració d’un booktrailer del llibre “L’escau del Mercadal” de la Dolors Garcia i Corella. Com estem treballant l’Edat Mitjana és una novel.la adient… Llegeix més»
El passat dilluns, els alumnes de quart vam anar a Barcelona per gravar un reportatge sobre la Guerra Civil a Barcelona.
Aprofitant que a la matèria de ciències socials estem treballant aquest tema, vam voler veure en directe els llocs que més rellevància van tenir durant… Llegeix més»
Els alumnes de 2n d’ESO han treballat una part de l’Edat Mitjana a la matèria de Socials durant el primer trimestre. Han elaborat aquests vídeos per a explicar el funcionament d’un pacte de vassallatge entre nobles. Us en mostrem alguns exemples.
El passat dijous 9 de novembre, els alumnes de 2n d’ESO vam visitar el castell de Montsoriu i el museu etnològic d’Arbúcies per treballar el projecte d’Edat Mitjana que realitzem a ciències socials.
Aquí us deixem una petita crònica de la nostra sortida.
Quan vam arribar a… Llegeix més»
A la matèria de Socials, l’alumnat de 3r hem estat preparant una activitat amb alguns codis QR que contenen informació de diverses pintures del Renaixement. Ens han donat permís per portar el mòbil a classe i hem contestat unes preguntes que ens ha preparat el professor David Fluriach,… Llegeix més»
