Noves estructures al pati !

Nous elements al pati !

Ens sentim privilegiades dels espais que tenim a l’escola! 

Aules i passadissos espaiosos i lluminosos, que hem anat adaptant a la metodologia de l’escola. 

També un gran pati on toca el sol tot el dia i, que ara farà quatre anys, vam començar a renovar per convertir-lo de pati a jardí.

I la terrassa, un espai que comunica les aules de dalt, però que al no tenir sorra i ser llarg i estret a vegades costa trobar-hi joc.

És per això que  vam pensar en posar hi alguns elements que donessin alternatives i no quedés limitat a fer carreres amb els cotxes i carretons. I també aprofitar per completar el pati de baix.

Pensant doncs, en els nens i nenes, en els seus interessos i en la seva evolució  ens hem decidit per diferents elements nous.

Una cabana amb diferents possibilitats psicomotrius, en la que poden escalar, enfilar-se, lliscar i amagar-se.

Un tren amb vagons en els que es poden aguantar, enfilar, trobar un espai on seure, estar amb algun company/a i imaginar-se que van a qui sap on.

També panells sensorials amb diferents elements, amb figures geomètriques de colors per fer lliscar i rodar i amb  el que podran iniciar-se al llenguatge matemàtic. I altres panells amb rodetes, claus, panys i més coses per descobrir.

A baix dues super estructures per baixar, pujar, grimpar, escalar i penjar-se. I per diversificar el joc amb la sorra dos elements nous pel sorral.

 

 

 

 

 

 

Tot de fusta, un material noble, respectuós amb el medi ambient, més segur, més resistent i que potencia la creativitat i la imaginació.

I tot això acompanyat del sol i de les ombretes que ens donen els arbres del pati que s’han fet molt alts. Algunes estores d’herba i jardineres amb algunes floretes que ho fan tot més acollidor. 

Esperem que ho gaudeixin amb la mateixa il.lusió que els hi hem posat nosaltres !

 

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

XHTML: Trieu una d'aquestes etiquetes <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>