Desenvolupament entre 0 i 1 any

El desenvolupament psicomotriu i d’autonomia personal dels infants entre 0 i 1 any es caracteritza per:

    • S’asseu i s’aixeca amb suport.
    • Gateja
    • Descobreix objectes que han estat amagats davant seu
    • Posa i treu objectes d’un recipient
    • Fa les primeres passes amb ajut
    • Juga amb la cullera i la porta a la boca (a l’hora de dinar)
    • Col·labora en jocs d’imitació
    • Obeeix ordres senzilles si van acompanyades de gestos.

Pel que fa al desenvolupament vers les relacions amb l’entorn físic i social:

    • Somriu responent a un estímul
    • Respon positivament, emet sorolls i somriu quan juguem amb ell.
    • Reconeix als seus cuidadors (a partir dels 3-6 mesos)
    • Imita jocs de falda i moviments com dir “adéu”
    • S’altera o lora davant persones estranyes (a partir dels 6-9 mesos)
    • Abraça i fa petons a adults i altres infants
    • Respon quan se’l crida pel seu nom

Finalment, pel que fa al desenvolupament de la comunicació i el llenguatge, l’infant evoluciona de balbucejar i fer sons guturals a emetre les primeres paraules amb significat.

La panera dels tresors

LA PANERA DELS TRESORS

La panera dels tresors és una proposta de joc de descoberta i exploració dirigida als infants de 6 a 12 mesos aproximadament. Es tracta d’un recull de materials i objectes d’ús comú que ofereixen una varietat d’estímuls sensorials a partir de les seves qualitats: forma, pes, volum, color, textura, so, gust, etc.

La finalitat d’aquesta proposta és convidar als infants a noves experiències que estimulin i descobreixin els seus sentits. Aquesta activitat es realitza quan el nadó ja sap asseure’s sense ajuda però encara no es desplaça i concentren la seva activitat en l’exploració dels objectes, agafant els objectes amb les mans, manipulant-los i a la boca, mossegant-los i succionant-los.

Als infants de 4 a 6 mesos que no saben mantenir-se asseguts és fa la mateixa proposta de però verticalment.

Les paneres poden ser amb objectes i materials ben diferents (fusta, metall, vidre, tel·les, pinyes, etc. o bé específiques (fruites de la tardor, de fusta, de metall, d’instruments musicals, de tel·les, etc….) Qualsevol material innespecífic que podeu trobar per casa ajuda a la construcció d’aquesta proposta.

I així és com els Cargols han realitzat aquesta proposta que els hi agrada tant: descobrint, tocant, tastant i manipulant tots els objectes que han trobat al seu abast.

A alguns infants els hi agrada fer xocar els instruments entre sí per veure com sonen o quin efecte fa, altres s’encarreguen de buidar la panera una i una altre vegada, i altres, tasten tots els materials que poden agafar, trobant més plaer en alguns materials.

A LES TORTUGUES DESCOBRIM LES CARBASSES !

 

A l’octubre ens van regalar una caixa amb mooooltes  carbasses. Eren tan boniques i variades que no vàrem voler perdre l’oportunitat que els petits de l’escola també en poguessin gaudir. A l’escola, ja des de molt petits, els oferim la possibilitat d’observar, manipular, explorar… ja que és bàsic pel seu procés de descoberta. Així doncs, els vam presentar la “panera de les carbasses”, amb aquesta proposta el que preteníem era despertar la curiositat i donar l’oportunitat d’estimular els sentits descobrint algunes de les qualitats que els oferien aquestes carbasses ( textura, color, tamany, pes…).

Va ser la primera descoberta de tardor!