Vivim en un paradigma totalment desconegut per a nosaltres i són molts els canvis que estem patint, sense saber encara quines repercussions futures podran esdevenir.
L’escola ha estat sempre una institució acollidora, flexible i viva, mirall de les diferents situacions que la vida ens prepara.
I que ens reflexa en aquests moments?
Que ens transmeten els infants?
Les seves mirades, les seves respostes, la seva comunicació verbal i corporal… és el moment de parar molta atenció als subtils detalls que comparteixen, a les necessitats autèntiques!!
La infància és el nostre futur i com a tal hem de vetllar pel seu benestar!!
Com ja sabem, una de les mesures que pot ajudar a prevenir el contagi de COVID-19 és l’estada als espais a l’aire lliure. A l’escola bressol Pota-Roges de Cervelló ja portem uns anys portant a la pràctica el projecte de Sortides a la muntanyeta. Un projecte que acompanya als infants i a les famílies a viure experiències a l’aire lliure, en un entorn natural immediat a l’escola i que pretén satisfer les necessitats autèntiques dels infants alhora que van creant lligams amb la nostra essència més primitiva i necessària, la Natura!
Aquest curs la situació a l’escola és una mica excepcional i tenim grups d’infants més reduïts. Aquest fet, a banda de minimitzar els riscos ocasionats per la pandèmia ens està ocasionant possibilitats molt enriquidores. Hem començat a sortir als espais naturals també amb els infants de menys d’1 any!!
Fins ara les nostres sortides havien estat amb infants d’un a tres anys, una vegada les seves habilitats motores els hi feien possible l’arribada a l’espai i les seves inquietuds anaven orientades a sortir i viure experiències a l’aire lliure, fora de l’escola. Aquests dies enrere, hem reflexionat molt sobre les necessitats de la resta d’infants i com fer possible aquest apropament. I si arribem a l’espai “portejant” als infants?
Una proposta que ve donada per la interiorització d’aquest projecte. L’equip cada vegada està més motivat i engrescat per oferir propostes als infants on la natura i les experiències a l’aire lliure siguin el motor de l’aprenentatge. Un projecte que mica en mica s’està consolidant a l’escola formant així part de la nostra identitat!
Cada experiència ens fa créixer i meravellar-nos per la quantitat de respostes positives que s’esdevenen de manera espontània en els contextos naturals. La infància necessita de la natura i el nostre entorn natural necessita que la societat la contempli com a part indispensable de la nostra vida.
“Cal viure per estimar i cal estimar per cuidar”
