L’Institut Viladomat participa a la Fira FAIG 2025

admin03/06/25  

El passat dilluns 26 de maig, un grup de 25 alumnes de 3r d’ESO, acompanyats per la Maria José Guzmán (Matemàtiques) i en Paco Capel (Socials), van participar a la Fira FAIG 2025 que es va organitzar al campus de la UPC a la Diagonal de Barcelona.

El nostre objectiu era explicar la Situació d’Aprenentatge 305: “Mons descoberts, mons per crear”. A la fira, els alumnes van mostrar:

  • el funcionament de les SA al nostre institut a partir d’un treball cooperatiu i consenuat entre els àmbits (STEM+SAE+Lingüístic);
  • el contingut específic de la SA 305: amb activitats que vinculen ciències, tecnologia, arts i humanitats;
  • l’Escaperoom de tancament “La fuga de Xibalbà”: una prova gamificada on els alumnes participants havien de superar reptes relacionats amb els continguts treballats (com enigmes de matemàtiques, experiments científics i proves de llengua). Els grups guanyadors de l’Escaperoom van rebre de premi un esmorzar/posada en comú de l’experiència, un diploma i una medalla.

Per a la realització d’algunes proves de l’escaperoom es va utilitzar la talladora làser del taller Faig per crear part del material: taules d’enigmes, proves de matemàtiques i física, les medalles dels guanyadors, etc.

Va ser una jornada interessant per mostrar la feina que es fa a l’Institut Viladomat i per conèixer i compartir projectes d’altres escoles i instituts, enriquint-nos amb les seves idees i metodologies.

Què perdem en una guerra?

admin27/05/25  

 En el marc de la situació d’aprenentatge Status Quo, amb la Guerra Civil espanyola i els bombardejos de Barcelona com a eix vertebrador, els alumnes de 4t de la ESO s’han immers en un projecte que els ha connectat amb els efectes de qualsevol guerra i el paper de la memòria històrica com a element essencial per a poder créixer en positiu com a societat. 

Amb la pregunta “Què perdem en una guerra?” com a guia i última fita, aquest projecte té com a finalitat principal proporcionar als alumnes eines per analitzar críticament els conflictes, comprendre’n les causes i conseqüències i desenvolupar una actitud empàtica i compromesa amb la construcció d’una societat més justa. Mitjançant una metodologia basada en la recerca, el debat i l’anàlisi de fonts diverses, els alumnes aprendran a identificar narratives esbiaixades, reconèixer la importància del diàleg i valorar el paper dels drets humans en la resolució de conflictes.

Al llarg del les diferents sessions els alumnes han viscut un procés individual i en grup de reflexió que els ha capacitat per a ser ells mateixos els que han pogut transmetre a la ciutadania els efectes de la Guerra, responent a la pregunta inicial i que és vital que tothom tingués present. Per fer-ho, han dissenyat diferents propostes de recuperació i difusió. Gaudiu a continuació una petita mostra d’alguns dels projectes.

Una de les activitats destacades ha estat a càrrec de l’equip de difusió del MUHBA, amb qui els alumnes i l’equip docent vam poder gaudir de dos dies vivint una experiència molt positiva entre fonts originals i testimonis arquitectònics.

_________________________________________________________________________________________________________Què perdem en una guerra? dins del Projecte Faig 4t ESO

 

 

 

Ulls de la història: una nova manera de viure el patrimoni cultural català

admin24/05/25  

Els dies 20, 21 i 22 de maig, l’alumnat de 1r i 2n d’ESO han pogur gaudir d’ aquestes exposicions de realitat virtual que ha estat elaborades de d’Ulls de la història. D’aquesta manera,  han completat  les situacions d’aprenentatge realitzades. La realitat virtual ha aconseguit acostar el patrimoni a l’alumnat perquè la cultura passi a ser una experiència viscuda. L’alumnat de 2n han gaudit de l’exposició sobre la Sant Joan de Boí (prèviament a l’aula han estat treballat romànic, època medieval…); l’alumnat de 1r han visitat la de La roca dels moros de Cogul (a l’aula han estat treballat la prehistòria i específicament l’art rupestre).

 

Ajuts alumnat amb necessitat específica de suport educatiu curs 25-26 (beques NESE)

admin20/05/25  

Sol·licituds d’ajut per a alumnes amb necessitat de suport educatiu.

Termini: del 30 d’abril a l’11 de setembre (ambdós inclosos).

Novetat rellevant

Aquest any inclou com a principal novetat que la sol·licitud no s’ha de portar al centre educatiu perquè es consideri presentada, per tant fins que no finalitzi el període de sol·licitud no sabrem quins alumnes han demanat l’ajut.

Fullet informatiu
Per tal de fer més difusió d’aquest ajut entre els estudiants hem elaborat un fullet informatiu.

Suport a famílies
Des de l’oficina d’atenció de Roger de Llúria i des de l’oficina d’accés a la Formació Professional donarem suport a les famílies que necessitin ajuda per presentar la sol·licitud.

 

INFORMACIÓ IMPORTANT PER LES FAMÍLIES:
Aquest any hi ha un canvi important en la manera de demanar l’ajut per a alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu: ja no cal imprimir ni portar la sol·licitud al centre educatiu.

Es molt important que les famílies facin la sol·licitud dins del termini: del 30 d’abril a l’11 de setembre de 2025 (ambdós inclosos).

És essencial que, un cop feta, la sol·licitud quedi en estat “Presentada”. Això permetrà descarregar el justificant que confirma que s’ha tramitat correctament.

Si la sol·licitud queda en estat “Esborrany” (“Borrador”), no serà vàlida, ja que el procés no s’haurà completat.

El justificant no s’ha de portar al centre, però caldrà guardar-lo com a prova que s’ha fet la sol·licitud dins del termini.

Ajuts Menjador 2025-2026

admin19/05/25  

Us recordem els terminis de la presentació de les sol·licituds d’ajuts de menjador pel curs 2025-2026: del 19 de maig jo el 20 de juny.

La tramitació és telemàtica i amb la signatura electrònica pot omplir des de qualsevol dispositiu del web del Consorci d’Educació de Barcelona:

https://www.edubcn.cat/ca/alumne_i_familia/ajuts_beques_i_subvencions/ajuts_de_menjador_escolar

 

NOVETAT IMPORTANT: Per fer la sol·licitud us heu d’identificar amb el certificat digital (com DNI electrònic, IdCat mòbil, Cl@ve, etc,). Serà necessari un Sistema de signatura electrònica.

Més informació: https://www.edubcn.cat/rcs_gene/extra/02_ajuts_de_menjador_2025_2026/fullet_ajutsmenjador_25_26_CAT.pdf

 

Per a les famílies que tinguin dificultats per emprar la sol·licitud, el Consorci d’Educació posa a la vostra disposició la possibilitat de realitzar-la presencialment a les següents oficines demanant cita prèvia :

– Seu del Consorci (C/ Roger de Llúria,3)

– OME Ciutat Vella (Placeta del Pi, 2 )

– OME Nou Barris (C/Nil, 27, Baixos)

– OME Sant Andreu (C/ Montsec, 20-22 )

 

Per reservar cita prèvia :

– A la pàgina web del Consorci: https://citaprevia.gestorn.com/ceb#nbb

– Centraleta del CEB: 93 551 10 00

– Trucant al 012

 

Respecte les famílies que formeu part del PLA DE XOC , us recordem que igualment heu de sol·licitar l’ajut . En cas contrari, si els vostres fills fan us del servei de menjador, haureu de pagar l’import corresponent.

Setmana de Sant Jordi 2025

admin09/05/25  

Durant la setmana del 22 al 25 d’abril, el nostre alumnat ha gaudit i après amb diverses activitats relacionades amb la diada de Sant Jordi i la literatura.

A continuació, us deixem una petita mostra de les activitats: