Durant el curs 2021-22 s’entrarà en un període de modificació del Projecte Educatiu a través de les ponències que faran les diferents comissiones creades a l’efecte.
L’actual Projecte Educatiu es pot consultar al següent enllaç: PEC
D’acord amb la Llei d’Educació de Catalunya, el Projecte Educatiu de Centre ( PEC ) incorpora el caràcter propi del centre:
L’Institut va néixer el curs 2012-2013. Des del 30 de gener de 2017 el centre es troba ja a la seva ubicació definitiva de Camí Fondo de Ca n’Aymerich, 4 de Castelldefels. Des del curs 2017-2018 disposa de 3 línies completes d’ESO.
La missió de tot l’equip docent de l’Institut és formar, orientar i acreditar al nostre alumnat d’ESO amb una educació global i equilibrada, treballant per l’equitat i la inclusió de tot l’alumnat. Per aconseguir-ho :
- Acompanyem a l’alumne en l’esforç personal continu, per a l’adquisició de les competències bàsiques del currículum d’ESO
- Realitzem un seguiment, atenció individual i grupal, per a la cohesió social.
- Veieu el nostre Projecte de Convivència.
- Disposem d’una Comissió de Convivència, òrgan derivat del Consell Escolar del Centre, que realitza el seguiment dels conflictes entre iguals, regula el règim disciplinari, etc.
- Fomentem la cultura catalana i personal per a la millora de la seva integració amb el seu entorn sociocultural.
- En el criteris d’ordenació pedagògica, la prioritat és donar resposta educativa a totes les necessitats educatives dels alumnes i per això :
- S’adequa el tractament de les llengües per a la millora del procés d’aprenentatge de tot l’alumnat.
- Veieu el Projecte Lingüístic del Centre.
- Realitzem agrupaments flexibles de nivell competencial dels grups a les matèries instrumentals, essencials per a l’assoliment de les competències bàsiques ( Cb ) :
- Llengua Catalana
- Llengua Castellana
- Matemàtiques
- I a més , afegim la Llengua Anglesa dins d’aquests agrupaments flexibles.
- Incorporem la llengua anglesa ( Projecte GEP ) dins del currículum a d’altres matèries ( Educació Física i Cultura i Valors Ètics ) i d’una manera gradual ( optatives, reforços, … )
- Diversifiquem els recursos metodològics ( metodologies actives, participatives, obertes a les tecnologies de la informació ) i fomentem la participació en grups reduïts, el treball cooperatiu, …
- S’adequa el tractament de les llengües per a la millora del procés d’aprenentatge de tot l’alumnat.
- Establim i millorem els indicadors de progrés, tot considerant els resultats acadèmics interns i externs.
- En la concreció i desenvolupament del currículum de l’ESO de l’alumne, analitzem el traspàs d’informació de l’etapa de Primària, per tal d’adequar-lo des del 1r curs ( agrupament flexible, matèries optatives, grup classe ). Prioritzem les activitats curriculars que es desenvolupen dins i fora del Centre ( xerrades, conferències, excursions, tallers, treballs de síntesi, … ).
- Orientem acadèmicament i professionalment als nostres alumnes al llarg de tota l’etapa d’ESO pel seu futur èxit personal.
Aquest PEC es materialitza i concreta cada curs en el Pla General Anual de Centre i que per al curs 2020-21 es pot consultar en el següent enllaç: PGAC 2020-21
