- Inici Cursos Curs 2018-19
- Pòsters sobre els Jocs Olímpics
Articles recents
- El cinema entra a l’aula: arrenca la VI edició del Festival de Curtmetratges de 4t d’ESO l’institut
- Mercè Rodoreda floreix al CCCB: l’alumnat de 2n de Batxillerat s’endinsa en l’univers literari de l’autora
- Preinscripció ESO [2026-27]: oferta pública de places
- HAMNET: Food for Thought on International Women’s Day
- Tres dies de neu, patrimoni cultural i convivència: 3r d’ESO descobreix la Vall de Boí
Comentaris recents
- mimma ciamillo en Innovar és escoltar i compartir: les Portes Obertes 2026 es transformen en un Cafè Pedagògic per a les famílies
- admin en Innovar és escoltar i compartir: les Portes Obertes 2026 es transformen en un Cafè Pedagògic per a les famílies
- admin en Innovar és escoltar i compartir: les Portes Obertes 2026 es transformen en un Cafè Pedagògic per a les famílies
- Naril en Innovar és escoltar i compartir: les Portes Obertes 2026 es transformen en un Cafè Pedagògic per a les famílies
- Alícia en Innovar és escoltar i compartir: les Portes Obertes 2026 es transformen en un Cafè Pedagògic per a les famílies
Arxius
- març 2026
- febrer 2026
- gener 2026
- desembre 2025
- novembre 2025
- octubre 2025
- setembre 2025
- juny 2025
- maig 2025
- abril 2025
- març 2025
- febrer 2025
- gener 2025
- desembre 2024
- novembre 2024
- octubre 2024
- setembre 2024
- juliol 2024
- juny 2024
- maig 2024
- abril 2024
- març 2024
- febrer 2024
- gener 2024
- desembre 2023
- novembre 2023
- octubre 2023
- setembre 2023
- juliol 2023
- juny 2023
- maig 2023
- abril 2023
- març 2023
- febrer 2023
- gener 2023
- desembre 2022
- novembre 2022
- octubre 2022
- setembre 2022
- juliol 2022
- juny 2022
- maig 2022
- abril 2022
- març 2022
- febrer 2022
- gener 2022
- desembre 2021
- novembre 2021
- octubre 2021
- setembre 2021
- agost 2021
- juliol 2021
- juny 2021
- maig 2021
- abril 2021
- març 2021
- febrer 2021
- gener 2021
- desembre 2020
- novembre 2020
- octubre 2020
- setembre 2020
- juliol 2020
- juny 2020
- maig 2020
- abril 2020
- març 2020
- febrer 2020
- gener 2020
- desembre 2019
- novembre 2019
- octubre 2019
- setembre 2019
- agost 2019
- juliol 2019
- juny 2019
- maig 2019
- abril 2019
- març 2019
- febrer 2019
- gener 2019
- desembre 2018
- novembre 2018
- octubre 2018
- setembre 2018
- agost 2018
- juliol 2018
- juny 2018
- maig 2018
- abril 2018
- març 2018
- febrer 2018
- gener 2018
- desembre 2017
- novembre 2017
- octubre 2017
- setembre 2017
- juliol 2017
- juny 2017
- maig 2017
- abril 2017
- març 2017
- febrer 2017
- gener 2017
- desembre 2016
- novembre 2016
- octubre 2016
- setembre 2016
- juliol 2016
- juny 2016
- maig 2016
- abril 2016
- març 2016
- febrer 2016
- gener 2016
- novembre 2015
- octubre 2015
- setembre 2015
- juliol 2015
- maig 2015
- abril 2015
- febrer 2015
- gener 2015
- novembre 2014
- octubre 2014
- abril 2014
- febrer 2014
- gener 2014
- maig 2013
- abril 2013
- febrer 2013
- gener 2013
- abril 2012
- març 2012
- gener 2012
- abril 2011
- abril 2010
- febrer 2010
L’alumnat de segon es van plantejar si pagava la pena continuar fent JJOO, van investigar l’origen i les fites dels jocs moderns, van buscar arguments a favor i en contra de la seva continuïtat i inclús van proposar una ciutat com a seu olímpica.
Però primer calia demostrar que sabien treballar en grup, ser creatius i disciplinats a l’hora i van preparar un joc i el van fer jugar als companys.
