🔬🧫 UN MÓN PLE DE CÈL·LULES 🧫🧬

Durant el primer trimestre d’aquest curs, el grup de 5è va aprendre un munt de coses sobre les cèl·lules: els tipus de cèl·lules, les seves parts, les seves funcions, algunes curiositats… També van descobrir que la ciència que estudia les cèl·lules és la biologia. Però… creieu que es pot fusionar la biologia amb l’art? L’alumnat de 5è ha demostrat que sí, confeccionant unes vistoses maquetes amb plastilina simulant els tres tipus bàsics de cèl·lules que existeixen (les procariotes i les eucariotes animals i vegetals).

Per fer-ho, van haver de seguir uns vídeos instructius i van haver de recordar el que havien après sobre les cèl·lules, així com també van haver d’utilitzar la seva creativitat i la seva destresa a l’hora de fer figures amb volum i van haver de treballar en equip. D’aquesta manera, en una mateixa activitat, van haver de posar en pràctica diferents sabers relacionats amb la ciència, l’art, la comprensió oral, les noves tecnologies i el treball cooperatiu.

 

🧪🥼APRENEM AMB EL MÈTODE CIENTÍFIC ⚗🧫

Aquests dies la classe de 5è s’ha convertit en un petit laboratori, en el que l’alumnat ha après a través de l’experimentació i la ciència. L’últim experiment que han fet ha estat el més divertit! El resultat: uns ous saltarins que boten i són translúcids.

Projecte sobre els ecosistemes a 5è

Al llarg del curs 2022/2023 l’alumnat de cinquè de l’Institut Escola d’Oliana ha realitzat un projecte sobre els ecosistemes.En primer lloc dins l’àmbit de medi vam aprendre les característiques dels ecosistemes així com les diferències entre medi físic (elements no vius) i medi biològic (éssers vius). Posteriorment, en grups de treball cooperatiu, l’alumnat va escollir un ecosistema que els generés curiositat per investigar. D’aquesta manera, la classe es va dividir en quatre grups que van cercar informació sobre la selva, la tundra, els ecosistemes d’aigua dolça i d’aigua salada. Una de les claus del projecte era diferenciar els elements propis del medi físic i els éssers vius que formen part del medi biològic.

Finalment, vam imprimir tota la informació, i vam realitzar un mural amb totes les dades i fotografies obtingudes. A continuació podeu veure algunes fotografies del projecte.

Dansa’t

Durant el segon trimestre, l’alumnat de 5è de primària hem participat en el projecte Dansa’t, organitzat per l’escola Folk del Pirineu i dinamitzat per Ivan Caro.

Han sigut 4 sessions on hem treballat la cultura del Pirineu i hem après diferents danses de la zona: Lo Peiroton, l’Indiot de La Seu, Cançó del Raiers, entre altres.

https://pirineusdigital.cat/2023/04/14/video-mes-de-200-alumnes-de-lalt-urgell-participen-al-primer-dia-dansat-pirineu/

Com que ha sigut un projecte que hem participat 9 escoles de tota la comarca, el 14 d’abril vam celebrar el Dia Dansa’t, una trobada amb més de 220 alumnes que va servir per concloure aquesta activitat. Primer vam assistir a un taller del músic urgellenc Arnau Obiol i, després, vam ballar les danses tradicionals apreses. Per acabar, van fer entrega d’una placa commemorativa per al centre i vam ballar Lo Peiroton tots junts, fent tres rotllanes on, cada vegada, havíem de ballar més de pressa!

Ens ha agradat molt!

Breakout sobre l’univers de 5è de primària

Durant aquest mes, l’alumnat de cinquè de l’Institut Escola d’Oliana ha participat en un breakout sobre l’univers.

Aquesta activitat consisteix en superar diferents proves relacionades amb l’univers a través de les eines digitals. En finalitzar cada nivell, l’alumnat obté un número que forma part d’un codi. Quan els/les alumnes finalitzen totes les proves obtenen el codi complet i poden desencriptar l’última pantalla del breakout. Quan introdueixen el codi es poden descarregar el diploma de l’activitat.

En el desenvolupament d’aquestes proves, l’alumnat ha treballat els següents continguts: els cossos celestes (estels, satèl·lits, planetes, astres menors), les fases lunars i els moviments de rotació i translació de la Terra.
Podeu consultar l’activitat a través del següent enllaç.