El Carnestoltes arriba a l’escola

admin24/02/26  

Durant la setmana del 9 al 13 de febrer, a l’escola vam viure uns dies plens d’alegria, imaginació i molta diversió amb l’arribada del Rei Carnestoltes. Aquesta és una festa dedicada especialment a l’alumnat, pensada perquè els infants en siguin els veritables protagonistes, gaudint, compartint i creant records plegats.

Aquest any ens va sorprendre amb una disfressa ben original: anava vestit dels Tres Porquets!

Cada dia, el Rei Carnestoltes ens feia arribar una nova consigna per preparar-nos per a l’endemà. I nosaltres les vam seguir amb molta il·lusió! Un dia vam venir amb pijama, un altre dia ens vam vestir d’esportistes… Va ser molt divertit!

Divendres 13, la pluja ens va impedir fer la rua tal com estava previst. Tot i això, no vam deixar que el mal temps ens espatllés la festa! Vam gaudir de la música d’en Marc Anglarill, i l’escola es va omplir de ritme i alegria. Vam saltar, ballar i cantar amb els nostres companys i companyes. Ens ho vam passar molt bé!

La temàtica no era casual: actualment estem reformant la biblioteca de l’escola, i vam voler retre homenatge al món dels llibres i la lectura. Per això, totes les classes anàvem disfressades de personatges de contes. El monstre de colors, el Peix Irisat, Peter Pan, El gat amb botes, El llop i les set cabretes, El flautista d’Hamelín, Harry Potter, Alícia en el País de les meravelles, Teo i Blancaneu i els set nans.

Finalment, el divendres 20 vam poder celebrar la tan esperada Rua del Carnestoltes. El temps ens va acompanyar i vam poder lluir les disfresses que havíem preparat amb ganes, dedicació i passió.

Vam tenir la sort de comptar amb l’acompanyament de l’alumnat de la llar d’infants, disfressats de l’Erugueta Goluda i de les famílies, que van venir a compartir amb nosaltres aquest moment tan especial.

Per acabar la celebració, vam fer la tradicional lectura del testament, un moment que va posar el punt final a uns dies plena de música, imaginació i alegria.

Gràcies a tothom per fer possible un Carnestoltes tan màgic, literari i, sobretot, tan especial per al nostre alumnat!

Taller musical amb Montse Vallejo de Música i família!

admin22/02/26  

El passat dimarts 3 de febrer, l’alumnat d’Educació Infantil del nostre centre va participar en un taller musical participatiu organitzat per Montse Vallejo, de Música i família.

Aquesta activitat s’ha emmarcat dins del projecte musical del centre, amb l’objectiu de fomentar l’expressió corporal i musical, el treball cooperatiu i la participació activa dels infants, a través d’una experiència vivencial i lúdica.

Les propostes del taller es van adaptar a cada nivell. L’alumnat d’I3 es va endinsar en el món sonor del nostre entorn natural mitjançant el conte “En Pep i la pluja”, tot combinant sons, expressió corporal i dinàmiques cooperatives. L’alumnat d’ I4 i I5, a través del conte “Què passa al bosc”, van descobrir els animals que viuen al nostre planeta tot treballant les qualitats del so amb el suport de titelles i instruments musicals.

Aquest taller ha estat una experiència molt enriquidora per a l’alumnat, que ha pogut gaudir de la música com a eina d’expressió, comunicació i aprenentatge compartit.

DENIP

admin03/02/26  

El passat 30 de gener va ser el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau. Per celebrar-ho, el nostre centre va transformar les escales del vestíbul en un camí cap el Bon Tracte.
Des dels més petits fi ns els grans, l’alumnat de l’Institut Escola va enganxar, als esglaons de les escales, unes petjades amb actituds d’igualtat i respecte. Conductes que ens ajuden a créixer i, a la vegada, són la clau per construir unes relacions sanes, lliures i de cura entre tota la comunitat educativa.
Per acabar, ens agradaria compartir dues frases de Gandhi:
“No hi ha camí per a la pau, la pau és el camí”.
“Si vols canviar el món, canvia’t a tu mateix”

Recordem que la pau no és només un desig, sinó una acció que fem pas a pas, cada dia.”

Us animem a posar en pràctica aquestes conductes per fer, del nostre centre, un espai sa i lliure de violència”

CONSTRUÏM LA PAU AMB L’ESCALA DEL BON TRACTE

JOCS DE TAULA A 3r

admin03/02/26  

Els jocs de taula són una eina educativa molt valuosa, ja que afavoreixen el desenvolupament cognitiu dels infants, potenciant la memòria, l’atenció i el raonament. A més, ajuden a treballar estratègies socials com la cooperació, la comunicació i la gestió de les emocions. Respectar torns i normes de joc també reforça valors com el respecte i la convivència. Agraïm a l’AFA els jocs que ens han portat els Reis, que enriqueixen els moments d’aprenentatge i diversió a l’escola.

I5 I ELS COLORS DE L’HIVERN

admin01/02/26  

Aquest gener, a la classe d’I5 hem experimentat amb els colors de l’hivern d’una manera ben especial! A través de pipetes i pintura diluïda amb aigua, hem observat com les gotes que deixàvem caure anaven creant formes i barreges sorprenents. Ens ha encantat veure com els colors es transformaven i es combinaven damunt del paper!

Aquesta activitat ens ha permès treballar l’observació, la motricitat fina i la creativitat, tot connectant amb els tons suaus i freds d’aquesta estació. Ens ho hem passat molt bé i hem creat veritables petites obres d’art hivernals!

I3 I LA PSICOMOTRICITAT

admin01/02/26  

Aquest mes de gener, a la classe d’I3 hem viscut grans aventures a través del joc i el moviment! Durant les sessions de psicomotricitat, hem creat circuits plens de reptes i descobriments sensorials. Hem experimentat amb pilotes de diferents textures, hem posat a prova el nostre equilibri passant per bancs i ponts d’escalada, i ens hem mogut lliurement explorant l’espai amb el cos.

Aquests tipus d’activitats ens ajuden a desenvolupar la coordinació, l’equilibri, la confiança i l’autonomia, tot fomentant el plaer pel moviment i el respecte pels altres. Ha estat un mes intens, ple d’emocions, superacions i moltes rialles!

5è i 6è – Ritme i energia en un taller de percussió al centre.

admin01/02/26  

El dimecres 28 de gener, els i les alumnes de 5è i 6è de Primària i de 1r i 2n d’ESO van viure una experiència musical molt enriquidora gràcies a un taller de percussió conduït pel grup Batiyaye, amb la participació de Pau Puig i Marcel Lázara, antics membres del grup Txarango.

Aquesta proposta forma part del projecte musical del centre i té com a finalitat potenciar la participació activa de l’alumnat, el treball en equip i l’expressió a través del cos i la música. Mitjançant diferents dinàmiques rítmiques, es van treballar aspectes com la coordinació, el moviment, el sentit del ritme i la cohesió del grup.

Durant el taller, l’alumnat va poder descobrir i experimentar amb els instruments característics d’una batucada, tot afavorint el desenvolupament de la creativitat, l’autoestima i la confiança personal.

La valoració de l’activitat va ser molt positiva: els nois i noies van gaudir molt de l’experiència, mostrant una gran motivació, entusiasme i ganes de participar en tot moment.

3r i 4t d’ESO – Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l’Holocaust

admin01/02/26  

Dilluns 26 de gener, l’alumnat de 3r i 4t d’ESO de l’IE Oliana va fer una excursió al Teatre de la Llotja de Lleida per participar en la commemoració escolar amb motiu del Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l’Holocaust.

 

A l’acte van assistir-hi uns 800 estudiants de diferents instituts de Catalunya sota el lema “Unint generacions”. La participació del nostre institut forma part del treball que s’està realitzant en matèria de memòria democràtica, com és el cas del projecte de recuperació de memòria de l’Alt Urgell que realitzen les i els alumnes de 4t d’ESO que es presenten voluntàriament per realitzar un treball d’investigació acadèmica i un treball creatiu. El premi final per l’alumnat participant és un viatge als camps de Mauthausen.

Podeu saber-ne més en aquestes notícies: Lleida congrega més de 800 estudiants per commemorar la memòria de les víctimes de l’Holocaust i Relleu per preservar la memòria

4t fa un taller sobre ciberassetjament

admin01/02/26  

L’alumnat de 4t de primària ha participat en una activitat innovadora per treballar la prevenció de l’assetjament i el ciberassetjament d’una manera més vivencial i atractiva. La sessió ha combinat tecnologia, reflexió i treball cooperatiu per fomentar una convivència més respectuosa.

Durant la primera part de la sessió, l’alumnat ha pogut compartir les seves experiències i percepcions sobre situacions d’assetjament que han vist o viscut. En un ambient de confiança, els infants han explicat moments en què s’han sentit exclosos, tractats injustament o han presenciat o han tingut actituds que no afavoreixen el bon clima de convivència. Aquest intercanvi inicial ha permès prendre consciència que aquestes realitats poden aparèixer en el dia a dia i que és responsabilitat de tothom saber-les identificar i prevenir.

A continuació, els infants han utilitzat ulleres de realitat virtual per endinsar-se en situacions simulades on podien experimentar, des de diferents punts de vista, escenaris relacionats amb l’assetjament. Aquesta experiència immersiva els ha ajudat a identificar emocions, comprendre conseqüències i posar-se a la pell dels altres.

L’activitat ha agradat força i ha contribuït a reforçar valors com l’empatia, el respecte i la responsabilitat, essencials per construir una comunitat més segura i amable.