CONTACONTES A CICLE INICIAL

El passat dia 26 de novembre, la Montse va venir a l’escola per explicar-nos tres contes sobre la pressió estètica. Va venir aquesta setmana justament perquè es celebrava el dia contra la violència envers les dones.

El primer conte era el de la Malena, una noia a qui no li agradava fer piscina perquè li deien que estava grassa i se’n reien d’ella dient-li Malena la balena.

La protagonista del segon conte, era l’Estrella que era una nena a qui li agradaven molt les sabates. Un dia va trobar unes sabates vermelles  molt boniques, però li anaven petites. Tot i això li va dir al seu pare que li anaven bé i les sabates li van fer moltes marques als peus.

El tercer conte era el d’una bruixa que tenia una cita amb l’ogre i es volia posar molt guapa. Els animals li anaven dient com s’havia de vestir o de pentinar i la volien canviar de com ella era realment.

Després d’escoltar els contes vam entendre que cadascú és com és. Ningú ens ha de dir com estem més macos, que no ha d’agradar als altres la roba que portem i que no ens hem de dir coses lletges a nosaltres mateixos.

Us deixem un recull de fotografies d’aquesta activitat…

L’ESCALA DEL BON TRACTE Vs L’ESCALA DE LA VIOLÈNCIA MASCLISTA – 3r ESO

Les violències comencen amb actituds aparentment petites (bromes, comentaris, control…) que poden escalar fins a conductes més greus.

L’escala de la violència masclista ens ajuda a entendre que les violències no són fets aïllats, sinó una gradació d’actituds i comportaments que van des del menyspreu o el control fins a les agressions més greus.

Hem de  prendre consciència de l’impacte que tenen les accions, aprendre a reparar el dany i adoptar un compromís amb el canvi, en lloc de només jutjar o castigar.

Després de  reconèixer les  actuacions violentes i entendre com afecten els altres,  en aquesta escala, l’alumnat de 3r d’ESO ens convida a reflexionar i ens proposa  diferents maneres de transformar les relacions i construir unes  més respectuoses i igualitàries. La proposta és crear una escala del BON TRACTE amb exemples de conductes respectuoses versus l’escala de les violències masclistes amb el lema: “ BAIXEM L’ESCALA DE LA VIOLÈNCIA, CONSTRUÏM RELACIONS LLIURES I RESPECTUOSES”.

RECOLLIDA DE JOGUINES

Aquest és el rètol que dona el tret de sortida a la campanya de Recollida de Joguines que s’organitza  dins de les matèries de Religió i Activitats Cíviques i culturals.

L’alumnat de 2n d’ESO serà l’encarregat de coordinar i recollir les joguines  que s’entregaran a Càritas Parroquial d’Artesa de Segre. L’objectiu d’aquest projecte és construir un Nadal més just, solidari i sostenible.  La recollida es realitzarà del 24 al 28 de novembre.

Les joguines han d’estar bon estat, han de ser educatives i sense piles. Alguns exemples poden ser trencaclosques, pilotes, ninots, cotxes, nines, legos..

La Castanyada

Com cada any, a l’escola hem celebrat la Castanyada amb molta il·lusió i activitats per a tots els cursos. El dijous dia 30 vam viure una jornada molt especial!

L’alumnat d’infantil va fer una bonica manualitat que després la va entregar als nens i nenes de primària, van estar molt contents! L’alumnat de 1r a 6è de primaria van crear unes fantàstiques creacions amb elements de la tardor. I, a Secundària, van elaborar un portaespelmes decorats de Halloween que van quedar fantàstics!

Durant el matí també vam rebre la visita de la Castanyera, que va passar per totes les classes per parlar amb nosaltres i fer-se fotos. Després ens va donar castanyes (boníssssimes!)  i, com a mostra d’agraïment, li vam ballar les danses que havíem preparat a l’àrea de música.

Va ser un dia genial, ple d’alegria, creativitat i esperit de tardor!

INTERNIVELLS A I3

A inicis del mes d’octubre vam iniciar les propostes d’activitats internivells al Bloc d’Educació Infantil, preludi dels ambients.  És una bona manera per acompanyar a l’alumnat més novell a deixar la seva classe de referència durant unes tardes a la setmana i descobrir nous espais; establir i ampliar vincles; experimentar i manipular, aprendre jugant, compartir vivències,…

RACONS D’APRENENTATGE A I5

Ja hem posat en marxa els racons de llengua i conceptes matemàtics. És una manera d’aprofitar la nostra capacitat lúdica per abordar els diferents aprenentatges.

En parella o en petit grup juguem, manipulem, fem hipòtesis, experimentem i verbalitzem.

Aquest mes d’octubre al racó de llengua hem investigat contes amb el LUPI, hem elaborat llistes i hem jugat amb les lletres de l’abecedari. Al racó de matemàtiques hem fet simetries, patrons amb multicubs i probabilitat amb daus.

Estem desitjant noves propostes!

1r APRENEM I JUGUEM!

Estan passant molt ràpid les primeres setmanes del curs, però les estem aprofitant i gaudint molt! Tant en l’àrea de llengua catalana, com en la de matemàtiques, intentem aprendre jugant i manipulant. Hi ha dies que fem fitxes, que també ens agraden molt, i n’hi ha d’altres que fem jocs i activitats més dinàmiques que també les gaudim molt.

Us ensenyem algunes fotos de les nostres activitats, com el dictat mut per consolidar la lectura amb la lletra de pal, el pàrquing de les fitxes de dominó per consolidar les sumes, les sumes amb peces de lego, la caseta del 10 per aprendre amb les regletes a descomposar aquest nombre…

Continuarem aprenent i passant-ho bé!!

2n TRASPLANTEM UNA PLANTA

A principi d’octubre, la senyoreta Anna va jubilar-se i ens va regalar una planta, era un pensament. Vam decidir que la tindríem a la classe i que la cuidaríem entre tots. El primer que vam fer, va ser trasplantar-la a un test més gran i li vam posar més terra. Després, cada un de nosaltres, vam dissenyar  una enganxina amb el nostre nom i així vam decorar el test de la nostra planta. Tot i que la vam cuidar molt, la planta no va viure i vam decidir comprar-ne una altra a veure si teníem més sort. De moment la nova planta està molt bonica i sembla que vol viure. La seguirem cuidant molt bé, per això li donarem tot allò que necessita: aigua, terra, llum del sol i aire.

Aquí us deixem unes fotografies, esperem que us agradin!