Llibres de text Curs 26/27 |
Creem objectes de bioplàstic
L’alumnat de 1r de Batxillerat ha dedicat el segon trimestre a informar-se i treballar sobre els petits canvis que podem introduir en el nostre estil de vida, en el nostre dia a dia, i que repercuteixen a nivell mediambiental: comprar a granel amb els nostres envasos reutilitzables, … Llegeix més»
Informació sobre presentació de documentació i inscripcions a les proves d’accés i d’obtenció de títol
Informació sobre presentació de documentació i inscripcions a les proves d’accés i d’obtenció de títol davant les mesures preventives, de protecció i organitzatives d’aplicació als centres i serveis del Servei d’Educació de Catalunya amb motiu del
coronavirus SARS-CoV-2
1. Proves d’accés als cicles formatius de formació professional… Llegeix més»
Taller de reaccions químiques al Caixaforum
L’alumnat de 4t d’ESO que cursa la matèria de Física i química el passat dilluns 2 de març va visitar el Caixaforum Tarragona per realitzar un taller de reaccions químiques. En primer lloc, van analitzar diferents conceptes com “element”, “compost”, “substància pura”, “mescla homogènia”, “mescla… Llegeix més»
L’educació emocional a l’aula amb l’Anna Carpena
El passat dimecres 26 de febrer, Anna Carpena, docent i autora de diferents llibres sobre educació emocional, va visitar el centre per impartir un taller sobre el creixement emocional a l’aula. L’activitat, que ha estat subvencionada per l’Ajuntament de la Pobla, s’emmarca dins en el programa… Llegeix més»
Sortida a Reus: el Refugi de la Patacada i Mirall Trencat
Un grup d’alumnes de 2n de Batxillerat va fer una sortida a Reus el passat dimecres 26 de febrer per explorar el Refugi de la Patacada, un refugi antiaeri de la guerra civil. La visita, que va conduir en Jaume Massó, comença amb una contextualització… Llegeix més»
La tecno mola!
Al llarg del trimestre, a l’assignatura alternativa “Resolució de problemes de tecnologia” de 2n d’ESO, hem entrenat el nostre múscul cerebral. Hem escalfat amb jocs de lògica, hem resolt problemes no numèrics de l’àmbit mediambiental, hem reforçat la comprensió d’enunciats, i hem après a aïllar… Llegeix més»
