Som la tutoria de 3C. Aquest trimestre ens ha tocat fer el projecte espurna, que va sobre crear un curtmetratge. Vam decidir fer un curtmetratge de suspens o terror; es diu “Brain”. El curtmetratge va sobre un grup de sis adolescents als anys 2000 que van de botelló a un institut abandonat, o això pensaven, […]
“Brain”, el nou curt del projecte Espurna Llegeix més »
Aquest curs l’alumnat de 1r d’ESO ha participat al projecte Joves per l’Emergència Climàtica, impulsat per Escoles + Sostenibles, estudiant l’impacte de l’augment de la calor a la ciutat i, especialment, al centre. Durant el projecte, l’alumnat ha recollit dades, analitzat espais del centre i elaborat propostes de millora de confort tèrmic. Entre les conclusions principals,
Joves per l’Emergència climàtica. Conclusions i propostes. Llegeix més »
Després de llegir un conte de Sergi Pàmies, conegut escriptor i columnista, els alumnes de segon de CLING van quedar molt intrigats per què volia dir. Per això, van decidir escriure un correu al mateix autor per preguntar-l’hi. Aquí el teniu! Al cap d’unes setmanes, Pàmies els va respondre, tot i que sense acabar d’esclarir
Els alumnes de segon es posen en contacte amb Sergi Pàmies Llegeix més »
Aquest any segon de l’ESO de l’Institut Bosc de Montjuïc vam anar a l’Espluga de Francolí. El primer dia vam fer unes activitats mogudes en què ens vam cansar molt; la que més ens va agradar (a alguns) va ser la cursa d’orientació. A la tarda vam anar al Monestir de Poblet, on vam
Les colònies de segon d’ESO explicades per una alumna Llegeix més »
Així han iniciat l’experiència els i les alumnes de 1r d’ESO a l’estació d’esquí de La Molina, situada a la Baixa Cerdanya. L’esquiada ha estat una sortida de dos dies dedicada a l’aprenentatge de l’esquí, viscuda com una experiència plenament inclusiva i amb total naturalitat per part de tothom. Cal destacar especialment la tasca
Temps ideal i neu espectacular a la Molina Llegeix més »
Com a viatge de curs, l’alumnat de tercer va anar a Montserrat a aprendre geologia al massís més emblemàtic de Catalunya. Del dijous, 11 de març, fins a l’endemà, van fer una excursió per la zona i van portar a terme activitats per descobrir les característiques geològiques que fan de Montserrat un lloc
Aprendre geologia a Montserrat Llegeix més »
Els passats 13 i 15 de gener, l’alumnat sord del nostre institut va canviar les aules per l’escenari del Teatre Lliure. Allà, guiats pels professionals de la companyia teatral Ça Marche, van tenir l’oportunitat de submergir-se en uns tallers d’arts escèniques on l’expressió, la creativitat i l’experimentació sensorial van ser els grans protagonistes. El cos
El teatre a través dels sentits amb l’alumnat sord Llegeix més »
En el marc del projecte Joves per l’Emergència Climàtica (JEC), del programa Escoles + Sostenibles, l’alumnat de 1r d’ESO de l’Institut Bosc de Montjuïc continua aprofundint en el seu tema de recerca: l’increment de la calor a la ciutat. Després d’una primera fase en què es van plantejar la pregunta de recerca i la hipòtesi, durant aquest segon trimestre l’alumnat ha
L’alumnat de 1r d’ESO investiga la calor a la ciutat Llegeix més »
A la classe de 3r A en ha tocat fer el projecte ESPURNA al 1r trimestre, i com cada any, havíem de fer un curt. Com tots els projectes cinematogràfics, es necessita fer un rodatge, igual que vam fer nosaltres. Vam dedicar el dimarts 26/11/2025 per fer el nostre curt: The game. Vam començar a
El projecte «Espurna» descrit pels estudiants Llegeix més »
El dimarts 21 de gener de 2026, a les set i quart de la tarda, un grup de sis alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Bosc Montjuïc ens vam desplaçar fins a Vic per participar en la Lliga de Debat, una competició organitzada per la Xarxa Vives d’Universitats. La competició tenia lloc en una de
La Lliga de Debat explicada per una alumna Llegeix més »
