Entrevista al professor de Matemàtiques Joan Duran

Entrevista feta per Sílvia Prieto, Eric Cloquell, Daniel Pérez, Víctor Estrada, Ahmed Saidi i Javier Galian

Som l’alumnat de Batxillerat de l’optativa de “Revista digital”, i avui et farem una entrevista sobre els nous canvis de currículum. L’entrevista estarà composta per unes preguntes més personals a l’inici, i després unes preguntes més orientades a l’objectiu de l’entrevista.

La primera pregunta és que com has viscut la teva arribada a l’institut Baix a mar, i quines han estat les teves primeres impressions.

Hi ha un ritme de treball força frenètic. També trobo que el pati de 10 minuts [de les 12.25 a les a les 12.35] és curt i intens, perquè entre que puges i baixes ja s’han passat els 10 minuts. I després m’he trobat amb un bon equip de treball, que té moltes ganes de treballar, d’innovar i de posar-se al dia. De fet, la meva arribada és com quan entres a l’institut a 1r d’ESO, és a dir t’has d’acostumar als hàbits nous, al sistema de funcionament i de mica en mica ho vas sabent tot.

“La meva arribada és com quan entres a l’institut a 1r d’ESO, és a dir t’has d’acostumar als hàbits nous, el sistema de funcionament nou i de mica en mica ho vas sabent tot”

Quins estudis previs has fet per ser professor de Matemàtiques?

Per ser professor de Matemàtiques a l’ESO i a Batxillerat has d’estudiar un grau universitari. En el meu cas, vaig estudiar el de Matemàtiques. De fet, per ser professor de Matemàtiques en un institut, podeu estudiar diferents graus, la gran majoria tecnològics.

[Cliqueu damunt de la imatge per mirar-hi el vídeo]

Per què vas estudiar Matemàtiques?

Va ser gràcies a un professor de 4t d’ESO, que, amb el temps com a perspectiva, veig que era un professor irreverent, és a dir que pedagògicament no seguia estàndards correctes. El seu model de classe no seria el que et diuen que has de seguir. Ni segurament no tractava els alumnes com els hauria de tractar, en el seu moment, t’estic parlant de fa uns quinze anys. Però, amb aquestes maneres, a mi em va punxar i em va fer despertar una visió amable i agradable de les Mates; em va motivar i em va estimular a estudiar-les. Així doncs, m’agraden les Matemàtiques des de 4t d’ESO, però, professionalment, en el Batxillerat vaig veure que tenia facilitat per ajudar els companys a fer-les comprendre.

“M’agraden les Matemàtiques des de 4t d’ESO, però, professionalment, en el Batxillerat vaig veure que tenia facilitat per ajudar els companys a comprendre-les”

A la teva vida quotidiana quin temps tens per a les teves aficions? Llegeixes?

No soc un bon ni gran lector, vull dir no en soc un exemple, però sí que és veritat que ara llegeixo la sèrie del personatge de ficció Pepe Carvalho, de l’escriptor Manuel Vázquez Montalban, però poca cosa més. Actualment, però, sí que estic llegint més del que llegeixo habitualment. Després faig piscina… Vaig deixar el futbol fa uns anys, també corro en el meu temps lliure, participo en les curses aquestes populars, i poca cosa més. També camino per la muntanya de tant en tant,  així que si tenim uns dies seguits de festiu aprofito per fer una excursió però poca cosa més.

Un llibre de la sèrie escrita per l’autor Manuel Vázquez Montalban

Passem ara amb les preguntes orientades amb el Batxillerat, i comencem per quins són els canvis més notables respecte de l’anterior?

D’entrada, l’oferta de matèries; ara teniu moltes més possibilitats per triar i, per tant, també és més complicat; vull dir que com més gran és l’oferta, més difícil és escollir. Però també és veritat que, en aquesta gran oferta, com que la majoria de matèries optatives que es fan a 1r de Batxillerat no tenen continuïtat a 2n, si t’equivoques, és a dir si d’aquí a dos mesos t’adones que t’has equivocat, l’avantatge que tens és que no et perjudica de cara a 2n. Dit d’una altra manera,  l’assignatura s’acaba a 1r de Batxillerat i ja està, si t’has equivocat com a mínim t’ha servit per saber que allò no t’agrada. Penso que és un canvi positiu, mentre que el canvi negatiu és massa oferta, perquè amb 16 anys o fins i tot alguns de vosaltres amb 15, sou molt joves per tenir un criteri format. 

“En el nou Batxillerat moltes matèries que abans tenien quatre hores, ara en tenen tres, fet que vol dir que haurem de treballar menys temari”

Digues-nos més canvis que hi ha hagut a Batxillerat.

Moltes matèries que abans tenien quatre hores, ara en tenen tres, fet que vol dir que haurem de treballar menys temari. També hi han entrat en joc les competències, és a dir, tot allò que heu fet a l’ESO de treballar per competències, perquè ara també ho heu de fer al Batxillerat. Sobre l’avaluació, encara no hi ha hagut canvis. Així que aplicarem la numeració de l’1 al 10.

Com es viu dins del professorat tots aquests canvis en el currículum?

Aquells que seguim fent matèries que encara existeixen ara és molt probable que els hagi afectat la reducció d’hores lectives, per tant, n’hauran de retallar activitats. Per continuar, ha entrat un nou currículum, fet que vol dir que el temari ha canviat. Malgrat això, no conec cap matèria que hagi canviat radicalment és a dir que hagin esborrat el que es feia i hi hagin posat contingut del tot nou. 

Per acabar, aquests canvis afecten la Selectivitat?

Suposo que hi haurà canvis a la Selectivitat, però com que no n’han dit res, no en sabem absolutament res.