Escrit per Juan Manuel Roldán
“La manera de convèncer els alumnes perquè els agradi l’assignatura de Matemàtiques és relacionant-la amb la vida quotidiana”, afirmen els professors Núria Sánchez i Roger Grau. “Creiem que així se n’aprèn de veritat i es recorda també”, opinen. Hi parlem un matí al laboratori de Mates, anomenat Aula Maria Antònia Canals.
A l’hora de preparar-se les classes, expliquen que, enguany, a 4t d’ESO, les preparen en parella. “Hem de seguir el currículum del departament d’Ensenyament, que indica uns continguts que s’han d’anar treballant”, expliquen els professors. A partir d’aquí, els professors diuen que plantegen les classes dinàmiques, perquè els alumnes investiguin el procés abans que el professor mateix expliqui el resultat final.
Per acabar, tant el Roger Grau com la Núria Sánchez asseguren que les Matemàtiques són essencials per viure, malgrat que hi ha alguns alumnes que creuen que no tenen utilitat, perquè en el dia a dia només es necessita parlar o escriure. “Es confon les màtematiques amb els càlculs, i les màtematiques no són això, perquè un ordinador fa operacions molt més complexes de les que qualsevol persona pot fer a mà”, opinen el Roger i la Núria.
Ara bé, fer matemàtiques és tenir la capacitat de resoldre problemes. Després aquest mateix càlcul tan complicat ja te’l podrà fer la màquina. En canvi, la màquina no és capaç de plantejar ni de resoldre el problema de forma eficient.
